« Композиторы - классики Детям » 1- е занятие в рамках проекта « Классическая музыка » - « Детский альбом П. И. Чайковского » Подготовила : муз. руководитель. - презентация

1 « Композиторы - классики Детям » 1- е занятие в рамках проекта « Классическая музыка » - « Детский альбом П. И. Чайковского » Подготовила : муз. руководитель Исламова Ю. В.

2 Цель : п ознакомить с фортепианным циклом П. И. Чайковского " Детский альбом " Задачи : Познакомить с историей создания " Детского альбома "; прослушать ряд пьес из " Детского альбома "

3 Петр Ильич родился 7 мая (25 апреля ) 1840 в г. Воткинске Вятской губернии. Петя рос очень ранимым и впечатлительным мальчиком, его легко мог расстроить любой пустяк. За эти черты характера гувернантка композитора Фанни Дюрбах называла его стеклянным ребенком. Музыкальные способности рано проявились у мальчика. В пять лет Петя легко подбирал на фортепиано разные мелодии и импровизировал. Однако родители будущего композитора не отдавали должного одаренности сына, и не обращали серьезного внимания на музыкальное образование мальчика.

4 Чайковский обучался в Императорском училище правоведения, по окончании которого получил чин титулярного советника и стал работать в Министерстве юстиции. Вскоре Петр Ильич встает перед выбором : заниматься музыкой профессионально или продолжать быть никудышным титулярным советником. Выбор был довольно сложным, если учесть, что к тому времени Чайковскому шел двадцать второй год, по тем временам достаточно поздний возраст, что бы все менять и начинать сначала. После оставления службы материальное положение Чайковского сильно ухудшилось. Заниматься музыкой в середине 19 века и не терпеть нужду могли позволить себе, как правило, только обеспеченные дворяне. Взгляд на музыку был как на дело не серьезное, ничего общего с трудом не имеющего. Но несмотря на все трудности, Чайковский поступает в только - то открывшуюся Петербургскую консерваторию. Оканчивает ее с серебряной медалью. По окончании обучения Чайковского приглашают на должность профессора Московской консерватории. Несмотря на большую педагогическую нагрузку он много сочиняет.

5 Чайковский писал музыку почти во всех жанрах. Его балетам по популярности нет равных. Спящая красавица, Лебединое озеро, Щелкунчик составляют основной репертуар всех музыкальных театров мира. Чайковский подчеркивает национальные черты в своей музыке, вводя в нее русские и украинские народные песни. Также он написал 10 опер, 76 опусов, 7 симфоний, 4 сюиты.

6 В 1891 году композитор выезжает в турне за границу. К своему удивлению он видит, что его знают не только в России, но и далеко за ее пределами. В 1891 году П. И. Чайковского избирают членом - корреспондентом парижской Академии изящных искусств, а через два года ему присуждают почетную степень доктора Кембриджского университета. Однако, наряду с таким всемирным признанием, личная жизнь композитора глубоко несчастна. Трагичность переживаний слышится во всех его произведениях. Но страдания не ожесточили Чайковского. Он всегда оставался очень добрым и скромным человеком.

7 Его ученик Сергей Рахманинов говорил, что успеху своей оперы « Алеко » он в немалой степени обязан Петру Ильичу. Во время одной из репетиций, - вспоминал Рахманинов, - Чайковский сказал мне : Я только что закончил оперу Иоланта, которая недостаточно длинна, чтобы занять целый вечер. Вы не будете возражать, если она будет исполняться вместе с вашей оперой ? Он буквально так и сказал : Вы не будете возражать ? Ему было пятьдесят три года, он был знаменитый композитор, а я новичок двадцати одного года ! Чайковский, конечно, присутствовал на премьере Алеко. По окончании оперы он, высунувшись из ложи, аплодировал изо всех сил, по своей доброте ; он понимал, как это должно помочь начинающему композитору.

8 25 октября (6 ноября ) 1893 года композитор скоропостижно скончался от холеры, как и его мать сорок лет назад. Прах великого композитора покоится в некрополе Санкт - Петербургской Александро - Невской лавры.

9 Как многогранно музыкальное искусство ! Красоту живых звуков родной природы можно суметь почувствовать по - новому, проникаясь образами и эмоциями произведений, написанных специально для детей композиторами - классиками : А. Вивальди, П. И. Чайковским, Н. А. Римским - Корсаковым, Р. Шуманом, Э. Григом и многими другими.

10 П. И. Чайковский был первым русским композитором, создавшим для детей альбом фортепианных пьес. Сочинение " Детского альбома " - первое обращение композитора к детской теме.

11 " Детский альбом " - это 24 лёгкие пьесы для фортепиано. На титульном листе первого издания : " Посвящается Володе Давыдову. Детский альбом. Сборник лёгких пьес для детей ".

12 Чайковский был доволен первым изданием " Детского альбома ", отсутствием, как он считал, в нем опечаток. Правда, некоторое огорчение он высказал издателю по поводу внешнего вида издания : " Я сожалею, что мне не пришло в голову просить тебя детский альбом напечатать другим форматом. Ведь Володя Давыдов должен будет играть стоя, чтоб смотреть на ноты ! Картиночки значительно уступают по художественному достоинству Сикстинской мадонне Рафаэля, - но ничего, сойдет, - детям будет занятно ".

13 Молитвой начинался день ребенка. Молясь он настраивался на добрые мысли и поступки. Светлая тональность соль мажора, равномерное ритмическое движение и строгая 4- голосная фактура ( словно поет хор ) передает настроение сосредоточенности и покоя.

14 " Зимнее утро " - вторая пьеса из фортепианного цикла П. Чайковского " Детский альбом ". Особыми композиторскими приемами П. Чайковский фортепианным звучанием передал тонкую поэтическую атмосферу зимнего утра. Течение мелодии очень естественное и потому легко запоминающееся.

15 Пьеса является элементом мини - цикла внутри всего " Детского альбома " и объединяется с близкой с ней по содержанию " Игрой в лошадки ". Она демонстрирует ювелирную отделку всех элементов фортепианной фактуры. В творчестве П. Чайковского пьеса имеет своеобразную параллель - марш солдатиков ( уже не деревянных, а настоящих мальчиков ) в I картине Содержанию и " действиям " солдатиков соответствует трехчастность музыкальной формы пьесы.

16 П. И. Чайковский очень тепло относился к детям. Им адресован целый ряд произведений композитора. " Болезнь куклы " - первая по - настоящему печальная пьеса в цикле. Исполнение должно быть эмоциональным и в то же время строгим и сдержанным в проявлении чувства. В трогательной мелодии слышатся как бы стоны, мольба. Сложную проблему для исполнителя представляет собой правильное соотношение мелодии и аккомпанемента.

17 Эта пьеса открывает собой мини - цикл внутри " Детского альбома ", который можно условно назвать " Музыкальный дневник путешествий ", поскольку это пьесы (" Итальянская песенка ", " Старинная французская песенка ", " Немецкая песенка ", " Неаполитанская песенка ") с явным национальным колоритом. Это ясно не только из их названий, но и из самой музыки.

18 Живя в Италии, П. Чайковский имел удовольствие слышать много итальянской - как профессиональной, так и народной музыки. Кое - что из особенно полюбившихся ему мелодий он позже использовал в своем творчестве. Мелодия, использованная в этой пьесе, как раз и является такой подлинной итальянской песенкой.

19 Мазурка по происхождению польский танец. В этом своем качестве она имеет характерные особенности польского танца. У П. Чайковского было много предшественников, писавших мазурки. Встречаются мазурки разного характера. Мазурка из " Детского альбома " - интимного камерного характера. Данная мазурка написана в традиционной для этого танца трехчастной форме.

20 Внутри " Детского альбома " можно выявить несколько мини - циклов - рядом стоящие пьесы, объединенные общностью содержания. В творчестве П. Чайковского без труда можно назвать образцы, очень близкие к подлинной русской народной музыке. Данная пьеса - яркий пример типично русских образов, свидетельствующий о необычайной любви композитора к России и всему русскому.

21 Эта пьеса - вторая ( после предыдущей ) в мини - цикле из трех пьес с русскими образами внутри " Детского альбома ". В ней талантливо имитируется звучание гармоники ( это дает повод кратко рассказать об истории появления и усовершенствования этого инструмента ). В пьесе уникальная гармоническая структура, своеобразное использование определенных аккордов.

22 Гармонический язык в этой пьесе более острый, чем в других пьесах цикла. Резкие аккорды вместе с многочисленными акцентами и выдержанным от начала до конца отрывистым штрихом (staccato) придают музыке зловещую причудливость. Угловатое, как бы нарочито утрированное звучание начала пьесы напоминает прихрамывающую походку сказочного персонажа. Пьеса исполняется очень скоро : в нотах авторское указание Presto ( итал. – очень быстро ).

23 Завершается сборник пьесой " В церкви ". Тем самым, первый и последний номера соединяются своего рода аркой ; общим в обоих случаях является торжественное просветленное религиозное начало.

24

25 « Детский альбом » Чайковского входит в золотой фонд мировой классической музыки для детей. Музыкальные произведения, собранные в этом альбоме специально аранжированы для детей и подходят даже самым маленьким слушателям. Способствует развитию слуха, внимания, речи, познавательной активности, представлений о предметах и явлениях окружающего мира, общей культуры.

26 Картинки с интернета : Пётр Ильич Чайковский Произведения » Фортепианная музыка » Детский альбом Детский альбом Музыкальная энциклопедия Издптельство « Советская энциклопедия » Москва 1981 Главный редактор Ю. В. Келдыш Ю. Булычевский. В. Фомин. Краткий музыкальный словарь для учащихся. Издательство « Музыка » Ленинград 1968 Музыкальное исполнение Михаила Плетнева