Автор : Ладыгина А.А. Научный руководитель : к.ф.м.н., доцент кафедры Систем Информатики НГУ, с.н.с. Васючкова Татьяна Сергеевна Система поддержки дистанционного. - презентация

1 Автор : Ладыгина А.А. Научный руководитель : к.ф.м.н., доцент кафедры Систем Информатики НГУ, с.н.с. Васючкова Татьяна Сергеевна Система поддержки дистанционного образования ФИТ НГУ

2 Цель проекта Разработка и реализация системы дистанционного образования (СДО), обеспечивающей изменение и пополнение образовательных сервисов в соответствии с реальным развитием возможностей дополнительного образования.

3 Участники проекта Создание системы было коллективным проектом, выполненным в соавторстве с Макаровым Андреем Викторовичем, Саватеевым Олегом Александровичем, Стукаленко Андреем Викторовичем.

4 Решенные подзадачи: Разработаны: подсистема пользователей подсистема коммуникаций между участниками образовательного процесса. Разработка концепции системы, определение требований к ней. Проведен сравнительный анализ системы "Moodle" Собраны требования по какая-там у тебя была часть Разработана концепция пользовательского интерфейса (совместно с остальными участниками проекта)

5 Существующие системы выбранные для анализа: Moodle( Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ) Инфотехно Прометей

6 В ходе исследовательского этапа были проделаны следующие виды работ : Изучение и анализ проблемы Изучение и анализ потребностей заказчика Рассмотрение и сравнение современных технологий и готовых систем, обеспечивающих автоматизацию дистанционного обучения - Moodle, Инфотехно и Прометей Принятие решений о том, что лучшее из существующих систем мы могли бы перенести в свою систему дистанционного обучения Формулировка постановки задачи по созданию системы дистанционной поддержки дополнительного образования ФИТ.

7 Для кого предназначается система, чьи потребности и как она будет решать?

8 Результатами исследовательского этапа стали Обзор и сравнительный анализ систем Moodle, Инфотехно и Прометей Постановка задачи разработана концепция системы (10 принципов) определены требования к системе функциональные для пяти типов пользователей (всего 41 требование) и нефункциональные Определение требований к программно-аппаратной платформе реализации системы

9 Список критериев для оценки систем поддержки дистанционного обучения Соответствие установленным процессам дистанционного обучения ФИТ НГУ Расширяемость Простота доработки существующего функционала Простота добавления нового функционала Простота интеграции с внешними системами Простота поддержки Простота установки и настройки Возможность поддержки собственными силами без привлечения внешних специалистов Доступность исходного кода Стоимость Дружелюбный интерфейс

10 Разбиение системы на подзадачи Подсистема коммуникаций: Обеспечение общения пользователей внутри системы Подсистема пользователей: Обеспечение рабочих областей пользователей

11 Мои результаты проектирования и реализации подсистемы Структура данных и набор хранимых процедур Список сервисов подсистем Структура рабочих экранов Разработаные подсистемы Серверная часть на Java с использованием Spring FrameWork Пользовательская часть на Flex

12 Модель данных

13 Структура рабочих экранов

14 Результатом выполнения дипломного проекта являются: Постановка задачи Анализ существующих на рынке СДО Концептуальные решения принятые на основе требований заказчика, анализа систем и личных знаний Задокументированные требования заказчика Разработанная архитектура и пользовательский интерфейс Программная реализация подсистем Пользовательская документация

15 Преимущества систем(начало)

16 Преимущества систем(окончание)

17 Точки роста: Дальнейшая оптимизация разработанной системы Увеличение функциональных возможностей системы Организация форумов Нотификации о получении сообщений и приближении контрольных точек учебного процесса

18