Формирование УУД в рамках контроля и оценки ЗУН. ТИПЫ КОНТРОЛЯ ВНЕШНИЙ ЛИЧНОСТНЫЕРЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕКОММУНИКАТИВНЫЕ ВЗАИМОКОНТРОЛЬ ЛИЧНОСТНЫЕРЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕКОММУНИКАТИВНЫЕ. - презентация

1 Формирование УУД в рамках контроля и оценки ЗУН

2 ТИПЫ КОНТРОЛЯ ВНЕШНИЙ ЛИЧНОСТНЫЕРЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕКОММУНИКАТИВНЫЕ ВЗАИМОКОНТРОЛЬ ЛИЧНОСТНЫЕРЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕКОММУНИКАТИВНЫЕ САМОКОНТРОЛЬ РЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

3 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯГРУППОВАЯФРОНТАЛЬНАЯ

4 МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ (ТРАДИЦИОННЫЕ) УСТНЫЕ (ВСЕ ТИПЫ УУД)ВОПРОС - ОТВЕТМОНОЛОГ ПИСЬМЕННЫЕ (РЕГУЛЯТИВНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД) ДИКТАНТ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ТЕСТЫРЕФЕРАТ

5 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УУД

6 ПОНЯТИЯ Исследовательская деятельность – деятельность учащегося, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением. Цель исследовательской деятельности – приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности

7 ЛИЧНОСТНЫЕ УУД ФОРМИРУЮТСЯ В ХОДЕ ОБЩЕНИЯ УЧЕНИКА С СОАВТОРАМИ СВОЕЙ РАБОТЫ ИЛИ УЧИТЕЛЕМ ВОЗМОЖНО ФОРМИРОВАНИЕ ПРИ АНАЛИЗЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.

8 РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД ВЫДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ГИПОТЕЗЫ ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ, ЗАДАЧ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПОДБОР МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕФЛЕКСИЯ НА КАЖДОМ ЭТАПЕ И КОРРЕКТИРОВКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РЕЗУЛЬТАТА ИТОГОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ

9 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ РАБОТА С ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЧАСТИ ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ РАБОТЫ

10 КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД ГРУППОВАЯ РАБОТА НАД ИССЛЕДОВАНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ