Для выпускников с 18 до 23 лет детских домов и школ-интернатов г. Ярославля Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное. - презентация

1 для выпускников с 18 до 23 лет детских домов и школ-интернатов г. Ярославля Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное бюджетное учреждение Ярославской области специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 6

2 Руководитель Службы планирует, организует и анализирует работу Службы постинтернатного сопровождения Юрисконсульт оказание юридической консультативной помощи практическая помощь в составлении ходатайств, жалоб, исковых заявлений защита прав и законных интересов выпускников Педагог- психолог диагностика адаптации (социальное пространство) восстановление кровно-родственных связей помощь в поиске работы помощь в разрешение конфликтных ситуаций Социальный педагог обеспечивает межведомственное взаимодействие информирует выпускников об их правах составляет и реализует план постинтернатного сопровождения контролирует соблюдение социальных гарантий консультирует сопровождающих педагогов, заключивших договор социальной адаптации с выпускниками Программист ведет учет лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей обновляет и корректирует данные в Базе данных о выпускниках осуществляет сбор информации о лицах из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3 Информационно - аналитическая деятельность Организационн о-методическая деятельность Социально – психологическая деятельность

4 отслеживание персональных результатов сопровождения выпускников создание банка данных о выпускниках детских домов и школ-интернатов, оставшихся без попечения родителей, обратившихся за помощью межведомственное взаимодействие при решении проблем выпускников детских домов и школ-интернатов анализ профессионального становления ведение индивидуальных карт сопровождения каждого выпускника

5 Индивидуальная программа сопровождения процесса адаптации лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ф.И.О. Дата рождения Место жительства, телефон Образование Семейное положение Наличие и количество детей Где и когда воспитывались Жилищные условия Чем занимается в данный момент: Название учебного заведения, профессия, которую осваивает Место работы, должность Средства содержания Нужда, потребности в настоящее время Чем любит заниматься в свободное время С кем охотнее всего общается Социально-поддерживающая сеть Трудности на данный момент

6 предоставление консультаций по вопросам профессиональной ориентации, получения профессионального образования и трудоустройства защита личных, жилищных имущественных прав и интересов организация работы по повышению психологической устойчивости оказание помощи в решении социально- бытовых вопросов организация реабилитационных мероприятий

7 Организация встреч с будущими выпускниками детских домов и школ-интернатов Сопровождение воспитателей, заключивших договор социальной адаптации Организация работы мобильных групп для оказания выпускникам помощи на месте, с привлечением УМВД России по г. Ярославлю и ЯО, ГАИ и других структур Работа над созданием современных технологий, направленных на формирование потребностей у выпускника по различным вопросам Работа над нормативным обеспечением деятельности по реабилитации и сопровождению выпускников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

8 Сбор данных о выпускниках детских домов и школ-интернатов, создание Базы данных Информирование выпускников о возможности обращения в Службу «Содействие» через социальные сети, по почте, по телефону, при личном визите. Мониторинг социализации выпускников, исходя из анализа базы данных и личной беседы с каждым выпускником Определение вида помощи, установление связи с работником Службы Наблюдательное сопровождение. Применятся при наличии нормальных условий для жизни Оперативное сопровождение, в случае необходимости экстренного реагирования на острые проблемы Активное сопровождение. Регулярная психолого- педагогическая и юридическая помощь Оценка воспитанником эффективности работы, результатов деятельности Нет дополнительного запроса от воспитанника Необходимость дополнительных действий

9

10 Оперативное сопровождение Активное сопровождение Наблюдательное сопровождение