Информационная среда МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М. Яналова» Наш девиз: Ни дня без новизны. - презентация

1 Информационная среда МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза А.М. Яналова» Наш девиз: Ни дня без новизны

2 Информационная среда МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1» - это совокупность технологий и программных средств, используемых для создания, хранения, обработки, передачи и применения информации.

3 Цель создания информационной среды школы Автоматизация управленческих и педагогических процессов, согласованная обработка и использование информации, полноценный информационный обмен.

4 Структура информационной среды Администрация школы Учителя школы Учащиеся школы Общественность Родители

5 компьютерная техника (три компьютерных класса, электронная учительская, отдельный компьютер в кабинете физики, русского языка и секретаря школы, ноутбук, выделенный сервер); периферийное и проекционное оборудование (шесть принтеров, три сканера, четыре проектора, ноутбук, интерактивная доска, три экрана); телекоммуникационное оборудование (три модема, вебкамера и др.); локальная сеть; системное программное обеспечение. Техническая структура информационной среды

6 программно-методическое обеспечение для организации учебно-воспитательного процесса (обучающие и развивающие компьютерные программы, электронные справочники, мультимедийные энциклопедии и др.); информационные ресурсы образовательного учреждения (единая база данных, учебно- методические банки данных, мультимедийные учебные разработки, хранилище документов) Информационная структура среды

7 Компоненты ИОС школы Техническая инфраструктура компьютерные классы отдельные компьютеры мультимедийные классы медиатека локальная сеть школы периферийных устройств общего доступа сайт школы средства дистанционного обучения системное программное обеспечение Информационная инфраструктура программно- методическое обеспечение информационные ресурсы образовательного учреждения Информационная среда школы

8 Этапы реализации программы создания информационной среды школы Администрация 1 этап: Умение организовать работу по ведению мониторинга. Организовать систему открытых уроков с использованием ЦОР и результатов внутришкольных мониторингов 2 этап: Организовать работу по внедрению учителями оптимального решения дидактических задач при помощи компьютера. Принимать оптимальные управленческие решения на основе рекомендаций компьютера Организовать работу МО по внедрению информатизации. 3 этап: Руководить группой по составлению оптимального учебного плана школы. Составлять программу информатизации школы. Подбирать программное обеспечение для информатизации школы

9 Этапы реализации программы создания информационной среды школы 1 этап:2 этап: 3 этап: Учителя Использование на уроке ЦОР, Строить мониторинг по предмету, Использовать результаты мониторинга Решать основные дидактические задачи при помощи компьютера, Сочетать управление и самоуправление учебно- познавательной деятельностью на уроке, Проводить текущий анализ и самоанализ процесса обучение Руководить работой МО учителей при внедрении информатизации обучения, Работать в составе группы по созданию оптимального учебного плана, отбирать необходимые образовательные ресурсы по своему предмету

10 Этапы реализации программы создания информационной среды школы Обучающиеся Осуществлен переход на непрерывный курс изучения информатики: 1 этап. Подготовительный С учебного года введён факультатив по информатике в начальной школе «Информатика в играх и задачах» (Горячев А.В) 2 этап. Обучение основам информатики и ИКТ. В уч. году в рамках школьного компонента ведётся информатика с 5 класса по программе Босовой «Информатика». 3 этап. Профильное обучение. С учебного года в школе введено обучение физико- математического, информационно- технологического профиля по программе Угринович «Информатика и ИКТ»

11 Информатизация процесса обучения Построение оптимального учебного плана школы. Построение электронных моделей школьных учебников. Построение полного внутришкольного педагогического мониторинга. Построение и проведение полного внутришкольного психологического мониторинга. Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга здоровья и физического развития учащихся. Оптимизация распределения учебного времени внутри предмета и по классу в целом. Дифференцированный и индивидуальный подход к ученикам. Оптимальный отбор форм и методов работы на уроке. Построение оптимальной системы уроков и каждого урока по теме. Оптимальное сочетание управления и самоуправления с учебно- познавательной деятельностью на уроке. Текущий анализ, самоанализ и оперативное регулирование процесса обучения. Тематический анализ, самоанализ и стратегическое регулирование процесса обучения. Прогнозирование результатов отдельных школьников и класса в целом

12 Результаты реализации программы создания информационной среды школы Участие в олимпиадах по информатике Год Фамилия ИмяРезультат участия уч.ггЗагоскин ЕвгенийI место в районе уч.ггЕрмакова АлёнаI место в районе уч.ггАлексеев АлексейI место в районе

13 Результаты реализации программы создания информационной среды школы

14 Использование педагогами школы в повседневной практике цифровых инструментов и технологий: Объяснение нового материала – 80%; Выполнение упражнений для закрепления нового материала – 55%; Контроль, тестирование – 26%; Проверка домашнего задания – 30%; Занятия с отстающими учениками – 40%; Факультативы и кружковая работа – 39%; Проектная работа – 82%; Исследовательская работа - 60%.

15 Участие в научно-практических конференциях Районная научно- практическая конференция «Физика – наука любознательных» Районная научно- практическая конференция «Великая Отечественная война и мир в 21 веке» Школьная научно- практическая конференция «Мир моих увлечений» Школьная научно- практическая конференция «Школа моей мечты» Школьная научно- практическая конференция «Мир науки глазами детей»

16 Использование ИКТ в воспитательном процессе школы Конференция отцов Классные тематические часы Всеобуч родителей Электронная школьная газета

17 Использование ИКТ в дополнительном образовании Занятие экологического кружка Занятие кружка «Светофор» Занятие клуба любознательных Занятие компьютерного кружка