ПОРТФОЛИО 22.12.20131 Преподаватели технологии: все сотрудники кафедры. - презентация

Портфолио ученика начальной школы (в рамках внедрения ФГОС) Выполнила: Пашкова Алена Игоревна МБОУ СОШ 74.

Portfolio 1). Предмет для хранения и переноски письменных работ, документов и т.д. А) портфель Б) дело, папка 2). Должность министра 3). Серия работ, документов,

Образовательная технология «Портфолио » кафедра ООТ МИОО.

Система методической работы по освоению педагогами ООТ как средство повышения профессионализма учителя проектного обучения Суволокина И.В. зам. директора.

« Портфолио » как инструмент оценивания личностного роста учащихся.

Девиз работы с портфолио ученика начальной школы: "Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован".

Технология «Портфолио». "Портфолио достижений ученика". Согласно «Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» - «…у каждого.

Портфолио Курс DigiTiiger, koolitaja Svetlana Dõtšenko 2007.a.

Современные подходы к накопительной оценке достижений учащихся в условиях реализации ФГОС НОО Учитель МБОУ Шипуновская СОШ им. А.В. Луначарского Е.Н. Ватулина.

Творческая самореализация личности школьника в условиях модернизации системы образования.

Оценка образовательных результатов студентов: Портфолио.

Портфолио ученика. Портфолио – портфель индивидуальных образовательных достижений школьников.

Метод «портфолио» как способ оценки образовательных результатов школьников. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего.

«Портфолио» индивидуальные достижения учащихся. Portfolio – предмет для хранения и переноски письменных работ, документов. Портфолио – это способ фиксирования,

Роль портфолио ученика в формировании личности учащегося. Самобразование 2007-2009 уч.г Кл.рук Якшина А.И.

Воспитательные задачи портфолио: поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников;поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников; поощрять.

ПОРТФОЛИОПОРТФОЛИО. Портфолио – это сборник работ и результатов, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в разных областях (учёба, творчество,

поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать.

Портфолио ученика начальной школы как альтернативный метод оценивания образовательных достижений обучающегося.

Page 1 Выполнила: магистрант 1 курса ИППС ПП10-58М Кудимова Александра Ивановна.