Возрастной подход в воспитании. Задачи взаимодействия педагогов и родителей: формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей. - презентация

1 Возрастной подход в воспитании

2 Задачи взаимодействия педагогов и родителей: формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями; активное участие родителей в воспитании детей

3 Воспитание - это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности

4 Семейное воспитание система воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов в воспитании детей

5 Семья – это персональная среда жизни и развития ребенка, качество которой определяется рядом параметров: социально-культурный (зависит от участия родителей в жизни общества); социально-экономический (определяется занятостью родителей на работе); технико-гигиенический (зависит от условий проживания, особенностей образа жизни); демографический (определяется структурой семьи).

6 Составные компоненты семейного воспитания: физическое основывается на здоровом образе жизни и включает правильную организацию распорядка дня, занятия спортом, закаливание организма и т. д.; нравственное стержень отношения, формирующих личность. Воспитание непреходящих моральных ценностей любви, уважения, доброты, порядочности, честности, справедливости, совести, достоинства, долга; интеллектуальное предполагает заинтересованное участие родителей в обогащении детей знаниями, формировании потребностей их приобретения и постоянного обновления; эстетическое призвано развить таланты и дарования детей или просто дать им представление о прекрасном, существующем в жизни; трудовое закладывает основу их будущей праведной жизни. У человека, не приученного трудиться, един путь поиск «легкой»» жизни.

7 Возрастной подход в воспитании учёт и использование закономерностей развития личности (физиологических, психических, социальных), а также социально-психологических особенностей детей, обусловленных их возрастными особенностями

8 Системный семейный подход Семья рассматривается как социальная система, объединяющая группу людей и их взаимоотношения, т.е. это комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и отношениях друг с другом. Семейная система первична по отношению к своим составляющим часто то, что происходит в семье, не зависит от намерений и желаний людей, а подчиняется правилам функционирования семейной системы.

9 Стадии жизненного цикла 1) добрачный период стадия монады (взрослый вне брачного союза); 2) образование новой семейной пары стадия диады; 3) семья с маленькими детьми (включает в себя стадию триады, появление нескольких детей, выход детей во внешний мир сад, школу); 4) семья с детьми подросткового возраста; 5) стадия отделения детей от родителей; 6) семья после отделения детей (стадия диады).

10 Типологический подход

11 Астрологический подход

12 Семья – ценность!

13