Цель обучения и воспитания на 2012-2013 учебный год создание условий доступности качественного образования, личностного роста детей с разными стартовыми. - презентация

1

2 Цель обучения и воспитания на учебный год создание условий доступности качественного образования, личностного роста детей с разными стартовыми возможностями через вариативно-программное обеспечение жизнедеятельности школы социального развития, систему внеклассных мероприятий и включения обучающихся в систему дополнительного образования

3 Режим работы Начало учебного года Начало учебного года со 2 сентября (понедельник) 2013 г. со 2 сентября (понедельник) 2013 г. 2.Окончание учебного года: 2.Окончание учебного года: –в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8-х и 10-х классах – 30 мая (пятница) 2014 г. –в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8-х и 10-х классах – 30 мая (пятница) 2014 г. – в 9 и 11(12) классах– 24 мая (суббота) 2014 г. – в 9 и 11(12) классах– 24 мая (суббота) 2014 г. 3. Начало учебных занятий 3. Начало учебных занятий Первая смена с Первая смена с Вторая смена с Вторая смена с Пересмена – санитарная уборка кабинетов с Пересмена – санитарная уборка кабинетов с

4 Продолжительность учебного года Количество учебных недель в году в первом классе – 33 недели, (начало учебного года – 2 сентября 2013 г., окончание учебного года – 30 мая (пятница) 2014 г.) Количество учебных недель в году в первом классе – 33 недели, (начало учебного года – 2 сентября 2013 г., окончание учебного года – 30 мая (пятница) 2014 г.) Количество учебных недель в году во 2-11-х классах – 34 недели (начало учебного года – 2 сентября 2013 г., окончание учебного года – 30 мая (пятница) 2014 г.). Количество учебных недель в году во 2-11-х классах – 34 недели (начало учебного года – 2 сентября 2013 г., окончание учебного года – 30 мая (пятница) 2014 г.).

5 Продолжительность учебных занятий по четвертям в учебных неделях и учебных днях для 2-11 классов ДатаПродолжительность Количество учебных недель в четверти Количество учебных дней в четверти I четверть II четверть III четверть IV четверть Итого в 2013/2014 учебном году34202

6 Продолжительность каникул, праздничных и выходных дней в течение 2013/2014 учебного года для 2-10 классов Дата начала каникулДата окончания каникул Продолжительность каникул, праздничных и выходных дней Осенние каникулы г г.9 Зимние каникулы г г.12 Весенние каникулы г г.9 Летние каникулы г г.92 Праздничные дни*4 Выходные дни (воскресенье)37 Итого163

7 Промежуточная аттестация Класс Предметы, по которым осуществляется контроль 2Русский язык, математика 3 4Русский язык, математика, окружающий мир 5Русский язык, математика 6 7Русский язык, алгебра 8Русский язык, математика 10Русский язык, математика

8 Анализ результатов учебной деятельности Количество учащихся на начало года 443 Количество учащихся на конец года 441 ( – 18) Выбыло за год 14 Прибыло12 Всего подлежало аттестации 395 Аттестовано положительно на оценки 5, 4, Не аттестовано нет Аттестовано на «5» 21 Аттестовано на «4» и «5» 91 С одной «3» 17 Второгодникинет

9 ГИА, 9 класс допущено к ГИА-947,050,040,0 Количество выпускников, сдававших учебный предмет "Русский язык "в стандартизированной форме, из них получивших: 45,049,040,0 отлично0,012,0 хорошо21,0 12,0 удовлетворительно13,015,0 неудовлетворительно11,01,0 Количество выпускников, сдававших учебный предмет "Алгебра" в стандартизированной форме, из них получивших: 45,048,040,0 отлично0,02,06,0 хорошо11,018,012,0 удовлетворительно10,027,022,0 неудовлетворительно24,01,00,0 Количество выпускников, сдававших учебный предмет "Геометрия" в стандартизированной форме, из них получивших: 40 отлично 9 хорошо 10 удовлетворительно 21 неудовлетворительно 0

10 ЕГЭ, 11 класс Общее количество выпускников11-х классов в отчетном году, из них: 25,021,022,0 допущенных к ГИА-1125,021,022,0 не преодолевших min порог по двум обязательным учебным предметам "Русский язык" и "Математика" 0,01,00,0

11 ЕГЭ (физика, обществознание) Общее количество выпускников11-х классов в отчетном году, из них: 25,021,022,0 допущенных к ГИА-1125,021,022,0 Количество выпускников, сдававших учебный предмет " Физика" в форме ЕГЭ, из них: 1,0 преодолевших min порог0,01,0 Количество выпускников, сдававших учебный предмет " Обществознание" в форме ЕГЭ, из них: 17,0 21,0 преодолевших min порог17,012,020,0

12 Социальный паспорт школы п / п Наименование показателяЗначение показателя 35Количество беспризорных детей, чел.0 36Количество безнадзорных детей, чел.1 38Количество семей одиноких родителей, семей247 39Количество детей в малообеспеченных семьях, чел Количество малообеспеченных семей, семей139 41Количество детей в многодетных семьях, чел.87 42Количество многодетных семей, семей28 47Количество детей-инвалидов, чел.2 48Количество детей в семьях одиноких родителей, чел.319

13 Внеурочная занятость учащихся занятость в школьных кружках и секциях – 30,6% занятость в школьных кружках и секциях – 30,6% занятость во внеурочное время без учёта внеурочной занятости по ФГОС – 23,4% занятость во внеурочное время без учёта внеурочной занятости по ФГОС – 23,4% внешкольная внеурочная занятость – 38,5% внешкольная внеурочная занятость – 38,5% что в целом по школе составило 95,5% что в целом по школе составило 95,5% Внеурочная занятость учащихся 1-2 классов, перешедших на ФГОС, составила 100%. Внеурочная занятость учащихся 1-2 классов, перешедших на ФГОС, составила 100%.

14 Методическая тема школы Создание условий для формирования учебных универсальных навыков и действий обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

15 Внедрение ФГОС НОО Классы, обучающиеся по ФГОС НОО Классы, обучающиеся по ФГОС НОО 1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 3А,3Б 1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 3А,3Б С гг на ФГОС НОО переходят 4А и 4Б классы С гг на ФГОС НОО переходят 4А и 4Б классы Занятия с учащимися ведут 5 педагогов, прошедших подготовку по внедрению ФГОС в образовательное учреждение Занятия с учащимися ведут 5 педагогов, прошедших подготовку по внедрению ФГОС в образовательное учреждение

16 Инновационные проекты Школа работает в программе муниципального эксперимента по апробации учебного курса «Байкаловедение» Школа работает в программе муниципального эксперимента по апробации учебного курса «Байкаловедение» Учитель, работающий в эксперименте – Яковлева Н.Ф. Учитель, работающий в эксперименте – Яковлева Н.Ф.

17 Реализация учебных программ начального общего образования начального общего образования основного общего образования основного общего образования среднего (полного) общего образования среднего (полного) общего образования

18 Формирование базы учебников В 2013 году приобретены учебники: В 2013 году приобретены учебники: Книжный салон «Продалит» руб (по субвенции) – Книжный салон «Продалит» руб (по субвенции) – Книжный салон «Продалит» ,64 руб (по субвенции) – Книжный салон «Продалит» ,64 руб (по субвенции) – Книжный салон «Продалит» ,00 руб (бюджет) – Книжный салон «Продалит» ,00 руб (бюджет) – Книжный салон «Продалит» ,36 руб (по субвенции) – Книжный салон «Продалит» ,36 руб (по субвенции) –

19 Информационно- образовательная среда школы В школе имеются электронные образовательные ресурсы В школе имеются электронные образовательные ресурсы Приобретены 6 интерактивных досок с м/медиа оборудованием Приобретены 6 интерактивных досок с м/медиа оборудованием Сайт школы вошёл в 10 лучших сайтов области school43irk.ucoz.ru Сайт школы вошёл в 10 лучших сайтов области school43irk.ucoz.ru

20 Школьное научное сообщество Ежегодно проводится внутришкольная НПК «Иннокентьевские горизонты», приуроченная ко Дню рождения школы Ежегодно проводится внутришкольная НПК «Иннокентьевские горизонты», приуроченная ко Дню рождения школы В учебном году количество участников возросло вдвое – 51 человек В учебном году количество участников возросло вдвое – 51 человек

21 Участие учащихся в научно- практических конференциях НПК «Самое доброе исследование» муниципальныйучастие НПК «Открываю мир» международный3лауреат НПК «Знаток-2012» муниципальный3участие

22 Название НПК уровень Количество участников результат НПК «Мой город» муниципальны й 2участие НПК «Эврика» муниципальны й 3участие НПК «Созвездия Байкала» муниципальны й 2участие

23 Учащиеся участвовали в интеллектуальных городских конкурсах «КомпЮниор», «Компьютошка». Учащиеся участвовали в интеллектуальных городских конкурсах «КомпЮниор», «Компьютошка». Было организовано участие школьников в дистанционных олимпиадах «Русский медвежонок», «КИТ», «Кенгуру», «ЧИП», «Золотое перо», «Умники» и т.д. Было организовано участие школьников в дистанционных олимпиадах «Русский медвежонок», «КИТ», «Кенгуру», «ЧИП», «Золотое перо», «Умники» и т.д. Учащиеся школы приняли участие в окружных конкурсах «Вальс цветов», конкурсе «Безопасное колесо», в конкурсе чтецов «Русское слово», в городском смотре-конкурсе Дружин юных пожарных Учащиеся школы приняли участие в окружных конкурсах «Вальс цветов», конкурсе «Безопасное колесо», в конкурсе чтецов «Русское слово», в городском смотре-конкурсе Дружин юных пожарных приняли участие в городских и областных конкурсах рисунков «Спорт глазами детей», «Что такое дипломатия», «Рисуют мальчики войну», стали призёрами областного этапа международного конкурса «Красота божьего мира». приняли участие в городских и областных конкурсах рисунков «Спорт глазами детей», «Что такое дипломатия», «Рисуют мальчики войну», стали призёрами областного этапа международного конкурса «Красота божьего мира».

24 Подпрограмма «Здоровье»

25

26

27 Подпрограмма «Школьный экологический календарь»

28

29 Красная книга моего края

30

31

32 Уровень квалификации педагогов Подшивалова Е.В., участник муниципального конкурса «Родительская благодарность» Подшивалова Е.В., участник муниципального конкурса «Родительская благодарность» Бадяева М.В., победитель конкурса «Открытый мир» Бадяева М.В., победитель конкурса «Открытый мир» Лисовская И.А. награждена Почётной грамотой мэра г.Иркутска Лисовская И.А. награждена Почётной грамотой мэра г.Иркутска Шабалина Е.Г., победитель конкурса на присуждение премии губернатора Иркутской области Шабалина Е.Г., победитель конкурса на присуждение премии губернатора Иркутской области Яковлева Н.Ф. награждена Почётной грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации Яковлева Н.Ф. награждена Почётной грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации

33 Количество учителей, имеющих высшее профессиональное образование 18 педагогическое 14 Количество учителей, имеющих среднее педагогическое профессиональное образование 4 Количество учителей, имеющих квалификационную категорию, из них: 17 ВКК 10 1-я квалификационная категория 6 2-я квалификационная категория 1 Количество учителей аттестованных в отчетный период, из них на: 4 ВКК 2 1-я квалификационная категория 2 Количество учителей, имеющих стаж педагогической работы: 25 до 2 лет 2 от 5 до 10 лет 1 от 10 до 20 лет 6 свыше 20 лет 16 Количество учителей, прошедших курсовую переподготовку 8 Количество учителей, имеющих ведомственные государственные награды 8

34 Темы педагогических советов Педагогическая компетентность и профессиональное мастерство – решающий фактор обеспечения качества образования Педагогическая компетентность и профессиональное мастерство – решающий фактор обеспечения качества образования Творческое развитие учащихся в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности Творческое развитие учащихся в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности Организация форм эффективного взаимодействия «учитель-ученик» и «учитель-учитель» Организация форм эффективного взаимодействия «учитель-ученик» и «учитель-учитель»

35 Работа со сторонними организациями Библиотеки посёлка Авиастроителей Библиотеки посёлка Авиастроителей Совет ветеранов ИАЗ Совет ветеранов ИАЗ СОЦ «Зенит» СОЦ «Зенит» Дошкольные учреждения в микрорайоне школы Дошкольные учреждения в микрорайоне школы Школьный университет г.Омска Школьный университет г.Омска Редакция газеты «Нерпёныч» Редакция газеты «Нерпёныч» Музей трудовой славы ИАЗ Музей трудовой славы ИАЗ Дом творчества 5 Дом творчества 5 Редакция газеты «Ирукутский Авиастроитель» Редакция газеты «Ирукутский Авиастроитель» Областной центр помощи семье и детям Областной центр помощи семье и детям

36 Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека. К.Роджерс