Журавлева Е.А. Высшая категория ГБОУ СОШ 538 Географические координаты 6 класс урок - презентация Аннотация: Данная работа состоит из краткого конспекта. - презентация

1 Журавлева Е.А. Высшая категория ГБОУ СОШ 538 Географические координаты 6 класс урок - презентация Аннотация: Данная работа состоит из краткого конспекта урока и презентации для проведения урока Работа выполнена в соответствии с требованиями ФГОС

2 Тема урока «Географические координаты» Цели урока: 1. Научить определять координаты географического объекта. 2. Развивать пространственное мышление на примере сравнения ГП объектов 3. Развивать картографические навыки на примере запоминания местоположения объектов на карте Результат: 1. Определяют координаты города, вершины - предметный 2. Умеют показать эти объекты на карте - предметный 3. Умеют сравнивать эти объекты по положению на карте - метапредметный Условия: 1. Настенная физическая карта мира 2. Атлас по географии 5-6 класс, издательство «Просвещение», серия «Сферы» 3. Мультимедиа 4. Пространство «Журавлева 6 класс», тренажер Критерии оценивания: Правильно определяют полушария: по широте – 1 балл по долготе – 1 балл Правильно определяют градус координат: широты - 1 балл долготы - 1 балл ( градуса) Правильно оформили запись – 1 балл

3 Регулятивные УДД понимать цель УДприводят примеры- людям каких профессий пригодится этот навык развитие способности к самостоятельному приобретению знаний самостоятельно дают определение понятию - долгота самостоятельно пишут план определения долготы пункта осознание результатов УДвидят уровень усвоения знаний и навыка проходят лекцию- тренажер в пространстве ( фронтально) Познавательные УУД - овладение приемом нахождение координат пункта, - развитие умения ориентироваться в карте 1. Записывают план действий в тетрадь 2.Самостоятельно находят широту 2-х пунктов Коммуникативные УДД развитие умения слышать мнение других, аргументировать свое Обсуждение и корректировка плана нахождения долготы пункта УУД

4 Ход урокаДействия учителяУУДдействия ученика 1. Мотивация объяснения учителя – зачем нужно уметь определять координаты объекта Регулятивные УДД понимать цель УД рассуждают – как помочь летчикам найти людей приводят примеры - людям каких профессий пригодится этот навык 2. Повторение и подготовка к усвоению нового материала географическая разминка - называет объект указывают, в каких полушариях находится объект 3. Объяснение приема нахождение координат пункта 1. Объясняет алгоритм нахождения широты пункта Познавательные УДД – - овладение приемом нахождение координат пункта, - развитие умения ориентироваться в карте 1. Записывают план действий в тетрадь 2. Предлагает закрепляющие упражнения – нахождение широты пункта 2. Самостоятельно находят широту 2-х пунктов 3. Дает задание – самим составить алгоритм нахождения долготы пункта Регулятивные УДД развитие способности к самостоятельному практических умений Познавательные УДД – составление плана 3. Пишут план определения долготы пункта 4. Организует обсуждение плана Коммуникативные УДД развитие умения слышать мнение других, аргументировать свое 4. Обсуждение и корректировка плана 5. Предлагает закрепляющие упражнения Познавательные УДД – - овладение приемом нахождение координат пункта, - развитие умения ориентироваться в карте 5. Самостоятельно находят долготу 2-х пунктов Ход урока

5 4. Закрепление нового материала 1.Предлагает закрепляющие упражнения Регулятивные УДД - осознание результатов УД 1. Самостоятельно находят широту и долготу 3-х пунктов. Показывают эти объекты на карте 2. Организует самопроверку знаний 2. Проходят лекцию- тренажер в пространстве ( фронтально) 5. Подведение итогов урока Объясняет, как подсчитать количество баллов за правильно определенные координаты пунктов 1. подсчитывают количество баллов за правильно определенные координаты пунктов, 2. сами ставят себе оценку 6. Интересные факты показ необычных памятников – линиям градусной сетки Ход урока

6 На острове Врангеля, на метеостанции закончились продукты и горючее. Летчики получили задание – доставить груз на остов Врангеля ? Как выполнить эту задачу и спасти людей от голода и холода? Сплошная облачность. Табличек с название острова и указателей нет.

7 Людям каких профессий нужно уметь пользоваться географическими координатами ? ?

8 Что нужно вспомнить, чтобы научиться находить объект по координатам ? 1.Что такое параллель 2.Что такое меридиан 3.Как найти северное полушарие 4.Как найти южное полушарие 5.Как найти восточное полушарие 6.Как найти западное полушарие ? ? ?

9 Географическая широта расстояние по меридиану от экватора до нужной точки выраженное в градусах. градусы план определения широты пункта: 1.Найти пункт на карте 2.Определить в каком он полушарии 3.Найти между какими параллелями 4. Провести мысленно или карандашом параллель пункта 5. Определить градус параллели 6. Правильно записать широту ? Москва 1.найти на карте 2.полушарие – северное 3. между 60 и 50 с. ш. 4. провести параллель градусов с. ш. 1.Каир - 30 с.ш. 2.вулкан Котопахи - 1 ю.ш. что - от чего - до чего - в чем выражено -

10 Географическая долгота что - расстояние по параллели от чего от нулевого меридиана до чего до нужной точки в чем выражено выраженное в градусах. градусы план определения широты пункта: 1.Найти пункт на карте 2.Определить в каком он полушарии 3. Найти между какими меридианами 4. Провести мысленно или карандашом меридиан пункта 5. Определить градус меридиана 6. Правильно записать долготу ? Москва 1. найти на карте 2. полушарие – восточное 3. между 30 и 40 в. д. 4. провести меридиан градусов в. д. 1.Каир в.д.. 2.вулкан Котопахи - 78 з.д.

11 Проверь себя Найти координаты: Нью – Йорк – 41 с.ш. 75 з.д. Кейптаун - 33 ю.ш. 19 в.д. Эверест - 28 с.ш. 87 в.д. ?

12 Проверь себя ? Расстояние от экватора - широта Широта не может быть более 90 градусов Долгота бывает западная и восточная Долгота не может быть более 180 градусов Не бывает восточной широты В России только северные широты

13 Подведем итоги Пункт полушарие широты полушари е долготы градус широты градус долготы запись Москва Каир Котопахи Нью-Йорк Кейптаун Всего – 23 - «5» 22 – 17 - «4» 16 – 12 - «3»

14 Учимся сравнивать географическое положение объектов

15 Гринвический меридиан в Великобритании, проходит через ось пассажного инструмента Гринвичской обсерватории. Необычные памятники

16 180-й меридиан На одной стороне - «сегодня», на другой - «вчера» памятник "180 меридиан" на северо-восточном побережье Чукотки памятник "180 меридиан" на острове Тавеуни, Фиджи

17 Экватор памятник Экватору в Кито, Эквадор линия Экватора в Кито, Эквадор

18 памятник 66 параллель в Салехарде, Россия Северный Полярный круг

19 Памятник "Северный полярный круг" в 24 км к северу от поселка Эгвекинот, Чукотка, Россия памятник «Полярный круг» в республике Коми, Россия линия "Полярный круг" в Рованиеми, Финляндия

20 памятник "Тропик Козерога" к северу от Алис-Спрингс, Австралия Южный тропик

21 Северный полюс на Северном полюсе нет земной тверди, льды постоянно дрейфуют, поэтому знаков много

22 Южный полюс