Повторение по теме « Лексика »: урок русского языка в 5 классе Ким О.В., учитель русского языка и литературы СШ имени М.Горького с ДМЦ Каратальского района. - презентация

1 Повторение по теме « Лексика »: урок русского языка в 5 классе Ким О.В., учитель русского языка и литературы СШ имени М.Горького с ДМЦ Каратальского района Алматинской области

2 > >

3 КАЖДОЕ СЛОВО ИМЕЕТ ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

4 ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА СЛОВ объединенные общим лексическим значением кровать, диван, стул, стол - мебель ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА СЛОВ объединенные общим лексическим значением кровать, диван, стул, стол - мебель Л прямое – основное Волк воет Л прямое – основное Волк воет З переносное – вторичное Ветер воет З переносное – вторичное Ветер воет

5 пишутся = но однокоренные но пишутся = но однокоренные но

6 Задание: найти синонимы, антонимы, омонимы

7 Вставьте орфограммы, объясните написание. Л…стать сл…вари и глазами Вливат…ся в них – радость моя. Стр…ницы подняв п…русами, Порой дохожу и до Я… К томам этим чаще и чаще Сп…шу, как к надежности вех, Чтоб не заплутат…ся мне в чаще Вопросов, что ставит наш век. С.Щипачёв

8 Тест 1. Каким членом предложения являются глаголы листать, вливаться? А. подлежащим В. сказуемым С. дополнением 2. Какие слова использованы в тексте: К томам этим чаще и чаще спешу; Чтоб не заплутаться мне в чаще вопросов. А. синонимы В. паронимы С. омонимы 3. Укажите многозначное слово: А. словарь В. веха С. парус 4. Выберите слово, лексическое значение которого – действие, процесс: А. листать В. страница С. радость Тест 1. Каким членом предложения являются глаголы листать, вливаться? А. подлежащим В. сказуемым С. дополнением 2. Какие слова использованы в тексте: К томам этим чаще и чаще спешу; Чтоб не заплутаться мне в чаще вопросов. А. синонимы В. паронимы С. омонимы 3. Укажите многозначное слово: А. словарь В. веха С. парус 4. Выберите слово, лексическое значение которого – действие, процесс: А. листать В. страница С. радость

9

10 Домашнее задание. 1. Выучить наизусть стихотворение; 2. написать сочинение-миниатюру «Без книг мир пуст»