" Д ИССЕМИНАЦИЯ ИННОВАЦИИ " ( ПРОГРАММА ДИССЕМИНАЦИИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, СЕТЕВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ) 18 февраля 2014г. - презентация

1 " Д ИССЕМИНАЦИЯ ИННОВАЦИИ " ( ПРОГРАММА ДИССЕМИНАЦИИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, СЕТЕВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ) 18 февраля 2014г конференц-зал СПб АППО

2 Р ЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР И ДИССЕМИНАЦИЯ Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от N 864- р О деятельности образовательного учреждения Санкт-Петербурга в режиме экспериментальной площадки Основные задачи ресурсного центра: - внедрение в образовательную систему Санкт-Петербурга инноваций по направлению заявленной деятельности; - создание инфраструктуры по оказанию высококачественных образовательных услуг для различных категорий слушателей; - оказание методической поддержки в соответствии с заявленной компетенцией образовательным учреждениям, осуществляющим модернизацию образовательного процесса. ОУ - ресурсный центр может выступать базой повышения квалификации и стажировки работников образования.

3 Перевод образовательного учреждения в режим ресурсного центра осуществляется при наличии: - разработанной программы диссеминации инновационного продукта с целью формирования компетенций педагогических и управленческих работников, способствующих применению данного инновационного продукта в их деятельности по форме, утвержденной данным распоряжением; - опыта распространения инновационного продукта; - кадрового состава, готового к реализации научно- методических функций как ведущих для ресурсного центра; - материально-технической базы, соответствующей содержательному направлению, реализуемому ОУ - ресурсным центром; - согласования с учредителем (или субъектом, которому делегированы его полномочия).

4 П РИКАЗ М ИНОБРНАУКИ Р ОССИИ ОТ N 499 "О Б УТВЕРЖДЕНИИ П ОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ " (З АРЕГИСТРИРОВАНО В М ИНЮСТЕ Р ОССИИ N 29444) 5. Содержание дополнительного профессионального образования определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией В структуре программы повышения квалификации должно быть представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов

5 З АКОН С АНКТ -П ЕТЕРБУРГА ОТ 17 ИЮЛЯ 2013 ГОДА "О Б ОБРАЗОВАНИИ В С АНКТ - П ЕТЕРБУРГЕ » 2. В Санкт-Петербурге организуется деятельность региональных инновационных площадок следующих видов: 3) ресурсные центры общего образования - организации, осуществляющие образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, и иные действующие в сфере общего образования организации, а также их объединения, системно внедряющие в систему образования Санкт-Петербурга инновации по направлению заявленной деятельности, оказывающие методическую поддержку по направлению заявленной деятельности;