Мультимедийное пособие «Решаем С2 ЕГЭ» Разработала: Куракова Е. В., учитель математики МБОУ СОШ с УИОП 38 им. Е. А. Болховитинова, Лукина Мария, 11 « В. - презентация

1 Мультимедийное пособие «Решаем С2 ЕГЭ» Разработала: Куракова Е. В., учитель математики МБОУ СОШ с УИОП 38 им. Е. А. Болховитинова, Лукина Мария, 11 « В »

2 Цель исследования : разработка мультимедийного приложения « Решаем С 2- ЕГЭ » Гипотеза исследования : внедрение и разработка методов использования мультимедийной и интерактивной техники в процессе обучения способствует повышению активности учащихся на уроках и повышению эффективности как обучения и повторения, так и углубления курса геометрии

3 Углубление курса математики. Тригонометрия трехгранного угла Углубление курса математики. Тригонометрия трехгранного угла Теорема косинусов для трехгранного угла : Теорема синусов для трехгранного угла :

4 Банк задач Угол между скрещивающимися прямыми Расстояние от точки до прямой Расстояние между скрещивающимися прямыми Угол между плоскостями Угол между прямой и плоскостью Расстояние от точки до плоскости

5 1. В правильной шестиугольной призме А…F 1 все ребра которой равны 1 найдите угол между прямыми АВ 1 и ВЕ 1. А B C D E F А1А1А1А1 B1B1B1B1 C1C1C1C1 D1D1D1D1 E1E1E1E1 F1F1F1F способ

6 В правильной шестиугольной призме А…F 1 все ребра которой равны 1 найдите угол между прямыми АВ 1 и ВЕ 1. А B C D E F А1А1А1А1 B1B1B1B1 C1C1C1C1 D1D1D1D1 E1E1E1E1 F1F1F1F А B D E А1А1А1А1 D1D1D1D1 E1E1E1E1 B1B1B1B1 А1А1А1А1 B1B1B1B1 B A E1E1E1E1 DE D1D1D1D1 наклонная проекция TT П АВ 1 ВА 1 П-яП-яП-яП-я AB 1 ВЕ 1 Н-яН-яН-яН-я

7 В правильной шестиугольной призме А…F 1 все ребра которой равны 1 найдите угол между прямыми АВ 1 и ВЕ 1. А B C D E F А1А1А1А1 D1D1D1D1 E1E1E1E1 F1F1F1F х yz1 1 FEА ? (0;0;1) ( ;0;0) ( ;1;0) B1B1B1B1 C1C1C1C1 ( ;1;1) 2 способ

8 Косинус угла между ненулевыми векторами и выражается формулойab cos cos = x 1 x 2 + y 1 y 2 + z 1 z 2 x y z 1 2 x y z 2 2 x y z 2 2

9 Создание анимации в мультимедийной презентации при решении задач С2 Откроется Диалоговое окно. Две фотографии сгруппированы в группу (группа 1), задана анимация Выход, Выцветание, скорость – очень быстро. Для группы надписей (группа 5) задана анимация Пути перемещения.

10 Главное меню, Показ слайдов, Управляющие кнопки, кнопка Далее. Подберем цвет кнопки (заливка). Ctrl. В раскрывающемся списке выбираем Время. Откроется Диалоговое окно. Вкладка Время.

11 Если на слайде время начала анимации задано при щелчке по кнопке или другому объекту, то необходимо изменить режим смены слайдов. Конструктор слайдов, Смена слайдов. Удалите флажок «по щелчку». Если оставить режим смены слайдов «по щелчку», то при показе слайдов можно случайно щелкнуть мышкой и произойдет незапланированная смена слайдов или анимация.

12 Заключение рассмотрены факты теории, не входящие в школьный курс стереометрии проанализирована теоретическая часть по теме « Трехгранные углы » приведена подборка задач с решением на отработку предложенных методов на уроке, самостоятельно и при подготовке к ЕГЭ