«Ученье свет, а не ученье тьма» «Век живи, век учись» «Чтобы много знать, надо мало спать» - презентация

1

2 «Ученье свет, а не ученье тьма» «Век живи, век учись» «Чтобы много знать, надо мало спать»

3 В афинских школах, палестрах, гимнасиях

4 План урока 1. В афинской школе. 2. Занятия в школе. 3. Посещение палестры. 4. В афинских гимнасиях.

5 Вспомните о воспитании и обучении детей в уже изученном греческом городе?

6 До семи лет мальчики из богатых семей, ничем кроме игр не занимались. В семь лет ребенка пере- давали педагогу.педагогу. Он водил мальчика в школу, нёс его письменные принадлежности и музыкальные инструменты. А дома обучал хорошим манерам.

7 – сопровождающий ребенка в школу. Педагог – сопровождающий ребенка в школу.

8 Педагогами являлись старые и ни на что другое не годные рабы. В их обязанности входило сопровождение ребенка до школы, наблюдение за тем как его подопечный делал уроки. Педагоги могли даже наказывать детей.

9 Занятия в школе Изучаемые предметы Письмо чтение счёт рисование пение игра на музыкальных инструментах

10 При обучении грамоте учитель читал вслух текст написанный на папирусе. Ученики смотрели на текст и старались запомнить написанное.

11 Несмотря на то, что в Грецию из Египта привозили папирус, он не стал материалом для письма. В греческих школах ученики писали на дощечках покрытых воском специальным пером - стилом.

12 С одной стороны стило было острым. С одной стороны стило было острым. Это позволяло царапать на воске буквы и рисунки. С другого конца стило имело вид лопаточки. Им можно было легко стереть написанное.

13 Стиль – металлическая или костяная палочка для письма.

14 В школе прививали любовь к стихам. Многие гордились тем, что выучили наизусть «Илиаду» и «Одиссею» Гомера.

15 Посещение палестры С двенадцати лет мальчики начинали посещать ещё одну школу - палестру. Здесь они занимались гимнастикой, борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска.

16 – Палестра – школа для занятий гимнастикой.

17 В палестрах стояли статуи атлетов работы великих мастеров, таких как Мирон и Поликлет.

18

19 Раз –согнуться, разогнуться Два – нагнуться, подтянуться Три – в ладоши три хлопка Головою три кивка На четыре руки шире Пять - руками помахать Шесть - за парту сесть опять

20

21

22 В афинских гимнасиях В афинских гимнасиях Взрослые афиняне, желавшие продолжить занятия гимнастикой и пополнить свои знания посещали гимнасии гимнасии Которые располагались за городом (руины гимнасия в Олимпии)

23 – Гимнасий – школа для взрослых.

24 Затем здесь стали выступать знаменитые ученые и политики.

25 Словарик – сопровождающий ребенка в Педагог – сопровождающий ребенка вшколу. – школа для занятий Палестра – школа для занятий гимнастикой. гимнастикой. – школа для взрослых. Гимнасий – школа для взрослых. – металлическая или костяная палочка для письма. Стиль – металлическая или костяная палочка для письма.

26 Кого называют педагогами в наши дни? В чем различие между греческими и современными педагогами? Зачем были нужны педагоги в Афинах?

27 Какие предметы изучали в афинских школах? Как вы думаете почему?

28 Что такое палестра, какие занятия там проводились? Почему посещение палестры считалось обязательным?

29 Кто и чему обучался в афинских гимнасиях?

30 Подумайте, чем отличается образование в Афинах от образования в Спарте?

31 ОбУЧЕНИЕ СПАРТА - ОБУЧАЛИ СТОЙКО ПЕРЕНОСИТЬ ЛИШЕНИЯ И НЕУДОБСТВА - УЧИЛИ КРАТКОСТИ ИЗЛОЖЕНИЯ МЫСЛЕЙ - НЕУДЕЛЯЛИ ВНИМАНИЕ ГРАМОТНОСТИ - НАПРЯЖЕННО ЗАНИМАЛИСЬ ГИМНАСТИКОЙ ВОСПИТАНИЕ СТРОГОЙ,ВОЕННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АФИНЫ - УЧИЛИ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, СЧЕТАТЬ,РИСОВАТЬ - ПРИВИВАЛИ ЛЮБОВЬ К ПОЭЗИИ, МУЗЫКЕ - ЗАНИМАЛИСЬ ГИМНАСТИКОЙ УЧЕНИК БЫЛ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТ, КАК УМСТВЕННО, ТАК И ФИЗИЧЕСКИ

32 ОЦЕНИ СЕБЯ САМ 5 4 3