Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
Проектная работа на тему: «Школы в Афинах»
2
Цель проекта: Познакомиться с историей школ в Афинах. Познакомиться с историей школ в Афинах. Сравнить школы Афин с современными школами. Сравнить школы Афин с современными школами.
3
Воспитанию и обучению в Афинах придавалось большое значение. Воспитанию и обучению в Афинах придавалось большое значение. Афиняне стремились к сочетанию умственного, нравственного, эстетического и физического развития человека. Афиняне стремились к сочетанию умственного, нравственного, эстетического и физического развития человека.
4
До 7 лет все дети воспитывались в семье. С малых лет их водили на общественные торжества, праздники и спортивные состязания.
5
С 7 лет мальчики посещали различные школы.
6
До лет они учились в школе грамматиста и кифариста
7
В школе грамматиста учителя дидаскалы обучали детей чтению, письму и счету. Счету учили при помощи пальцев, использовали и камешки, и специальную счётную доску, напоминающую счёты.
8
Писали дети на вощёных досках тонкими палочками (стилем).
9
В школе кифариста мальчики получали литературное образование, здесь специально занимались их эстетическим воспитанием- учили петь, декламировать, играть на музыкальных инструментах.
10
В лет мальчики переходили в палестру. Здесь они занимались пятиборьем (бег, борьба, метание копья и диска, плавание)
11
В палестрах стояли статуи атлетов
12
Богатые рабовладельцы Афин отдавали своих детей в гимнасии (позже –гимназии), где они изучали философию, литературу, готовились к управлению государством.
13
В 18 лет, юноши переходили в эфебию, где в течение двух лет продолжалась их военно- физическая подготовка.
14
В Афинах школ для девочек не было. Жизнь афинских женщин была ограничена семейным кругом и проходила на женской половине дома- в гинекее. В Афинах школ для девочек не было. Жизнь афинских женщин была ограничена семейным кругом и проходила на женской половине дома- в гинекее.
15
Такое разностароннее воспитание и образование было доступно лишь детям крупных рабовладельцев. Для большинства свободного населения оно заканчивалось в палестре, рабы были полностью отчуждены от школ. Такое разностароннее воспитание и образование было доступно лишь детям крупных рабовладельцев. Для большинства свободного населения оно заканчивалось в палестре, рабы были полностью отчуждены от школ.
16
Сравнение школы Афин с современной школой Мне понравилось Дети начинали учится с 7 лет Дети начинали учится с 7 лет Большое внимание уделялось физическому воспитанию Большое внимание уделялось физическому воспитанию Дети получали разностороннее образование Дети получали разностороннее образование Мне не понравилось Девочки не получали образования Не было современных канцелярских принадлежностей Полное образование было доступно лишь детям богатых рабовладельцев
17
ВЫВОД: Как хорошо, что я учусь в современной школе, не нужно быть богатым, чтобы получить полное образование, у нас есть удобные канцелярские предметы. Я думаю, что у детей будущего будет еще больше возможностей для получения образования.
18
Проект подготовил Пономарев Михаил Пономарев Михаил Ученик 3 А класса Школа 50
Еще похожие презентации в нашем архиве:
