Тема урока Профессиональные пробы по профессиям типа «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» - презентация

1

2 Тема урока Профессиональные пробы по профессиям типа «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК»

3 Цели 1.Познакомить учащихся с новыми понятиями о профессиях 2.Помочь учащимся разобраться в планах на будущее. 3.Развивать у учащихся, их навыки и умения ориентироваться в обилии информации о профессиях.

4

5 Предметом труда для представителей большинства профессий типа «человек - человек» являются: люди.

6 Цели и задачи людей этого типа – установить контакт с окружающей средой

7 Специалистам в этой области приходится выполнять следующие виды деятельности: воспитание, обучение людей (воспитатель, учитель, спортивный тренер); медицинское обслуживание (врач, фельдшер, медсестра, няня); бытовое обслуживание (продавец, парикмахер, официант, вахтер); информационное обслуживание (библиотекарь, экскурсовод, лектор); защита общества и государства (юрист, милиционер, инспектор, военнослужащий).

8 Особенности профессий типа «человек человек». Направления профессий типа «человек человек». Основные качества личности, которыми должен обладать работающий. Требования к профессиям типа «человек – человек». Основные требования к физическому состоянию организма работающего. Спрос на профессии в вашем городе.

9 Классификация профессий по характеру труда объединяет три класса профессий: исполнительские (связаны c выполнением поставленных задач, работой по заданному образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, следованием инструкциям, стереотипным подходом к решению проблем); творческие (связаны с анализом, исследованием, испытанием, конструированием, проектированием, разработкой новых образцов, принятием нестандартных решений); руководящие (связаны с планированием и организацией, управлением и координацией деятельности, контролем и принятием управленческих решений).

10 Знаешь ли ты, кем были по профессии ниже перечисленные известные личности? А.П. Гайдар командир полка Красной Армии. 2. Н.В. Гоголь - канцелярский чиновник в департаменте (1829г.) 3. А.С. Грибоедов глава Русского посольства в Персии. 4. А.С. Грин был учеником на пароходе; работал в рыбачьей артели; был добытчиком золота на Урале; рядовым пехотного полка. 5. Н.М. Карамзин историк. 6. М.Ю. Лермонтов офицер гвардейского гусарского полка, участвовал в военных действиях на Кавказе в войне с горцами. 7. М.М. Пришвин агроном, работал на опытной сельскохозяйственной станции, много путешествовал.

11 Домашнее задание: подготовить профессиограмму по профессиям типа «человек – человек».