«Развитие речи детей с ОНР через театрализованную деятельность.» Шаклеина Екатерина Ивановна воспитатель 1 квалификационной категории МДОУ 15 «Золотая. - презентация

1 «Развитие речи детей с ОНР через театрализованную деятельность.» Шаклеина Екатерина Ивановна воспитатель 1 квалификационной категории МДОУ 15 «Золотая рыбка»

2 Цель Развитие речи через театрализованную деятельность. Развитие эмоциональной сферы ребенка. Воспитание творческой личности.

3 Задачи Развитие речевых навыков Формирование просодического компонента речи Развитие эмоциональной сферы ребенка Приобщение детей к общечеловеческому и этническому опыту Воспитание творческой личности

4 Основные функции

5 Стимуляция познавательной деятельности. Гуманная направленность педагогического процесса. Интегрирование. Принципы

6 Этапы Самостоятельная деятельность Игра- драматизация Применение полученных знаний. Побуждение к сотворчеству со взрослым Отработка чтения по ролям Обучение и творчество имеют равноправное значение Ориентировка ребенка на театрализованную деятельность Внесение элементов творчества Преобладает обучение

7 Виды деятельности, активизирующие речь детей Ритмопластика Кукольный театр Речевые игры и упражнения Упражнения и этюды Театр Петрушки (перчаточный) Плоскостной, настольный Пальчиковый

8 Развивающая среда.

9 Детское творчество

10 Интегрирование С педагогами С логопедом С музыкальным руководителем С инструктором по физическому воспитанию

11 Работа с родителями Совместная деятельность Задачи обучающего плана Задачи информативного плана Консультации рекомендации Изготовление атрибутов Мастер-класс, семинары- практикумы

12 Игры - драматизации

13 Литература

14