РАЗМИНКА «Третий лишний». Объясните принцип определения лишнего варианта: а) попасть впросак; б) попасть пальцем в небо; в) попасть мячом. - презентация

1 РАЗМИНКА «Третий лишний»

2 Объясните принцип определения лишнего варианта: а) попасть впросак; б) попасть пальцем в небо; в) попасть мячом

3 а и б – фразеологизмы; в - свободное сочетание слов а) попасть впросак – оказаться в неловком положении; б) попасть пальцем в небо – ошибиться.

4 а) золотые руки; в) золотая осень. б) золотые серьги ; Объясните принцип определения лишнего варианта:

5 а и в – качественные прилагательные в словосочетании являются эпитетами; б – относительное прилагательное обозначает материал: а) У моего отца золотые руки. в) Золотая осень вступила в свои права. б) Мама купила сестре золотые серьги.

6 Объясните принцип определения лишнего варианта: а) седая чародейка; в) бессмертный творец «Илиады» б) седая старушка;

7 а ) седая чародейка - зима в) бессмертный творец «Илиады» - Гомер а и в - перифраз

8 Найдите соответствия (цифра-буква) и назовите фигуру речи [2] а) нищенские лохмотья б) горький плач 5) взлететь ввысь г) славная победа д) яркий луч света 1) поражение в) опуститься на четвереньки 4) сумеречная тень 3) ликующие крики 2) царская мантия

9 Антитезы: 1-г, 2-а, 3-б, 4-д, 5-в поражение - славная победа; царская мантия – нищенские лохмотья; ликующие крики - горький плач; сумеречная тень - яркий луч света; взлететь ввысь - опуститься на четвереньки

10 Тема урока: ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА (ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ В8 НА ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ)

11 Цели урока: 1) повторение и обобщение знаний о художественно-изобразительных средствах и стилистических фигурах речи; подготовка к выполнению задания В8; 2) развитие ключевых компетенций, логического мышления, навыков определения тропов и стилистических фигур в тексте; 3) воспитание уверенности в своих знаниях.