У детей есть потребность играть, смеяться, беззаботно резвиться, давая выход своей энергии. Если каждая минута их бодрствования заполнена учебой, внешкольными. - презентация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16 У детей есть потребность играть, смеяться, беззаботно резвиться, давая выход своей энергии. Если каждая минута их бодрствования заполнена учебой, внешкольными занятиями и другими серьезными делами, их потребность в играх не будет удовлетворена. Это, в свою очередь, может привести к тому, что они станут раздражительными или даже впадут в уныние

17 Согласно недавним исследованиям, все большему числу детей недостает регулярной физической нагрузки. Прежде всего это касается девочек. Похоже, что чем старше дети, тем меньше они двигаются. Посмотрите, какую пользу приносит регулярная физическая активность. Укрепление костей, мышц и суставов Профилактика избыточного веса и ожирения Предотвращение или отсрочивание развития гипертонии Профилактика сахарного диабета II типа Формирование адекватной самооценки и предотвращение тревожности и стресса Развитие здоровых привычек, предупреждающих сидячий образ жизни в зрелые годы

18 Одна из причин потери детства – это социальные причины: Низкий уровень жизни Разбитые семьи Криминальная среда в семье Другая сторона когда детство проходит наспех: Детей торопят, не давая им побыть детьми, все в более раннем возрасте взваливают на их плечи груз не детских обязанностей. 50 лет назад 25- летний человек имел столько же обязанностей сколько сегодня спрашивают с 10 летнего ребёнка!!!

19 Ускоренное обучение Материальные прелести вместо родительской любви Дети в роли родителей Жажда побеждать

20

21 В виду этих проблем в своей педагогической работе я опираясь на один очень важный принцип «Похвалы»: Хвалить всех детей Хвалить родителей Напоминать родителям хвалить своих детей Хвалить коллег

22 ОЦЕНИВАНИЕСПИСЫВАНИЕ Выборочный контроль Тренировочная к/р Удаление источников списывания Каждому своя делянка Выборочный контроль Тренировочная к/р Удаление источников списывания Каждому своя делянка Оценка – не отметка! Расширение поля отметок! Критерии отметки! Рейтинг! 4/5 Кредит доверия! Оценка – не отметка! Расширение поля отметок! Критерии отметки! Рейтинг! 4/5 Кредит доверия!

23 Виды:Пример: Группы получают одно и тоже задание. Группы получают разные задания Группы получают разные, но работающие на общий результат задания. Группы получают одно и тоже задание. Группы получают разные задания Группы получают разные, но работающие на общий результат задания. Группы составляю опорный конспект на листе большого формата, работают над разными частями одного текста.

24 Черепашки Лестница достижений Учебный турнир Башня знаний 1 Башня знаний 2 Благодаря сетевому классу, и методическому сопровождению к нему интернет-контента КМ-школы, возрастают возможности работы в группах, контроль в автоматическом порядке и (мечта) выставление оценок автоматически!

25

26

27

28