Деньги и их функции. Урок обществознания в 7 классе Огневой Юрий Анатольевич, МОУ гимназия 1 г. Липецка. - презентация

1 Деньги и их функции. Урок обществознания в 7 классе Огневой Юрий Анатольевич, МОУ гимназия 1 г. Липецка

2 «Богатства существуют, чтобы их тратить, а траты - чтобы делать добро и этим снискать честь». Фрэнсис Бэкон Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon), (22 января апреля 1626) английский философ, историк, политический деятель

3 План работы на уроке Познакомиться с историей появления денег Выяснить, какими функциями обладают деньги Понять, какую информацию может дать изучение монет Продолжить учиться четко формулировать свои мысли, грамотно отвечать устно, самостоятельно работать с текстом учебника

4

5

6 Эквивалент – нечто равноценное, равнозначащее, равновесное, равносильное другому, полностью заменяющее его. Запишем… =

7 Предметы, выступающие в роли денег Компактность ДелимостьДолговечность ОднородностьПриемлемость Соль Каменные колеса Рыба Золото Медные монеты Зарисуем в тетради…

8 Первые монеты Лидийская монета VI века до н. э. (трите, одна треть статера ) Первые китайские монеты (около 500 г. до н.э.) делали из бронзы в форме орудий труда и раковин каури, служивших ранее деньгами.

9 Бумажные деньги появились в Китае в 8 в. н. э. Вначале это были расписки, которые выдавались под ценности, сдаваемые на хранение, либо свидетельства об уплаченных налогах.

10 Деньги острова Яп Острова Яп острова в Тихом океане. Входят в состав штата Яп Федеративных Штатов Микронезии. Жители острова Яп использовали в качестве денег огромные каменные диски диаметром до 4-х метров.

11 Когда испанские конкистадоры завоевали Мексику, индейцы использовали для платежей какао-бобы и маленькие медные топоры Деньги индейцев

12 Самому раннему свидетельству об использовании раковин каури в качестве денег в Китае около 3500 лет. Раковины каури служили деньгами в 9-18 вв. в Индии, в 17 веке в Таиланде и в 19 веке в Африке.

13 1993 год. Изобретены "цифровые деньги" - DigiCash. На основе этой технологии чуть позже были созданы смарт-карты - карточки с компьютерным чипом, на который записывается информация о количестве денег на счете.

14 Функции денег Мера стоимости Средство обращения Средство платежа Мировые деньги Средство накопления

15 Нумизматика (от лат. «nomisma» монета) - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам. Запишем…

16 Самой дорогой и редкой российской монетой большинство исследователей считают так называемый "константиновский рубль" Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства. Номинал – нарицательная стоимость монеты Легенда – надписи на монете Гурт – боковая поверхность монеты

17 Повторим пройденный материал - Почему у человека появилась потребность в деньгах? - В чем преимущества и недостатки бартера? - Почему появились металлические деньги? - Каковы основные функции денег? - Какую информацию может дать изучение монеты?

18 Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами Вывод

19 Домашнее задание §13 учебника до раздела «Человек в истории» (с ) вопросы 1-3 из рубрики «В классе и дома» (с. 147) сообщения на темы: «Деньги на Руси», «Денежная реформа С. Ю. Витте» (по желанию)