Учитель социально – бытовой ориентировки Лисевская Ольга Сергеевна Обобщение опыта по теме: Активизация познавательной деятельности учащихся с ОВЗ в 5-9. - презентация

1 Учитель социально – бытовой ориентировки Лисевская Ольга Сергеевна Обобщение опыта по теме: Активизация познавательной деятельности учащихся с ОВЗ в 5-9 классах на уроках СБО с использованием мультимедийных презентаций

2 . Формированию познавательных мотивов способствуют все средства совершенствования учебного процесса. Об этом говорят многие учёные – дидакты: Бабанский Ю.К., Скаткин М.Н., Лернер И.Я.. Пидкасистый П.И. и др. Обучение с использованием мультимедийных презентаций позволяет создать условия для таких социально значимых качеств личности как активность, самостоятельность, способность к адаптации в условиях информационного общества. АКТУАЛЬНОСТЬ

3 ЦЕЛЬ ОПЫТА РАБОТЫ Именно поэтому на уроках использую: 1. легкодоступные творческие задания; 2. проявление интереса к действиям учеников; 3. признание и поощрение Теоретически обосновать, практически подтвердить эффективность использования мультимедиа как средства активизации познавательной деятельности на уроках

4 1. Изучить теоретические источники по данной проблеме. 2. Выявить наиболее эффективные способы активизации познавательной деятельности на уроках СБО. 3. Проверить на практике позитивное влияние мультимедиа на активизацию познавательной деятельности, повышение качества знаний, развитие интереса к предмету. 4. Разработать серию уроков, внеклассных занятий с использованием мультимедийных презентаций, направленных на решение поставленной цели. ЗАДАЧИ ОПЫТА РАБОТЫ

5 ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ урок - игра урок-конкурс урок- беседа урок - проект урок - эксперимент урок- викторина урок- творчества урок-исследование урок- импровизация урок - экскурсия урок - выставка Проектный метод Исследовательский метод Метод проблемного обучения Графический метод Наглядный метод методы формы

6 хо Использование мультимедийных презентаций на различных этапах урока Здравствуйте те, кто весел сегодня, Здравствуйте те, кто грустит. Здравствуйте те, кто общается с радостью, Здравствуйте те, кто молчит. Улыбнитесь, пожалуйста, те, Кто готов работать сегодня с полной отдачей… Здравствуйте!!! Использование мультимедийных презентаций на различных этапах урока Здравствуйте те, кто весел сегодня, Здравствуйте те, кто грустит. Здравствуйте те, кто общается с радостью, Здравствуйте те, кто молчит. Улыбнитесь, пожалуйста, те, Кто готов работать сегодня с полной отдачей… Здравствуйте!!! ЗЗ Организационный момент ПОДАЧА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

7 Актуализация знаний Как вы думаете, какой из этих напитков самый распространённый, самый древний?

8 Изучение нового материала Использование эффективного педагогического средства – занимательности.

9 Закрепление и повторение Нестандартные уроки Конкурсы Путешествия

10 Бьттирролб Мит Убирает Моет Протирает Поливает Уход за жилищем

11 Использование мультимедийных презентаций позволяет: обеспречить положительную мотивацию обучения; проводить уроки на высоком эстетическом и профессиональном уровне; повысить объём выполняемой на уроке работы в 1,5-2 раза; рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока; обеспечить доступ к различным справочным системам.

12 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА РАБОТЫ Методы и способы активизации учебной деятельности: -использование нетрадиционных типов уроков; - межпредметная интеграция; - использование игровых технологий; - использование мультимедийных презентаций; - использование блок-схем, опор; -творческая работа учащихся. Методы и способы активизации учебной деятельности: -использование нетрадиционных типов уроков; - межпредметная интеграция; - использование игровых технологий; - использование мультимедийных презентаций; - использование блок-схем, опор; -творческая работа учащихся.

13