Международная ассоциация русскоязычных научно-технических специалистов «RuSciTech» RuSciTech Форум 2014 Международное сотрудничество в науке, высоких технологиях. - презентация

1 Международная ассоциация русскоязычных научно-технических специалистов «RuSciTech» RuSciTech Форум 2014 Международное сотрудничество в науке, высоких технологиях и образовании Темпи (Tempe) Аризона США Отчет о работе форума студента гр А.В. Кожина

2 RuSciTech – международная ассоциация русскоязычных ученых и специалистов в области технологий, проживающих за пределами Российской Федерации

3 Цель ассоциации содействие объединению представителей русскоязычной научно- технической диаспоры на основе конкретной деятельности, включающей в себя развитие научных связей с Россией, сотрудничество между учеными-соотечественниками, эффективный обмен информацией, взаимодействие с российскими и международными организациями, направленное на модернизацию и развитие науки и образования в России

4 Организаторы RuSciTech Форум 2014

5 Участники форума Генеральный консул Российской Федерации в округе Сан-Франциско Сергей Владимирович Петров

6 Участники форума Более семидесяти делегатов из университетов, научно-исследовательских центров и технологических предприятий стран Северной Америки, Азии, Ближнего Востока, Европы и России

7 Участники форума: Корпорация ОАО «РТИ» Фонд Сколково Сколковский Институт Науки и Технологий (Сколтех) Открытый университет Сколково (ОтУС) Фонд Новая Евразия Саратовский государственный университет Казанский федеральный университет Казанский национальный исследовательский технологический университет Национальный ядерный университет «МИФИ» Донской госкдарственный университет Университет «Иннополис», Казань Институт физики полупроводников им. А. В. Ржанова СО РАН (Новосибирск) Технопарк «Идея», Казань Татхиминвестхолдинг, Казань малые и средние инновационные предприятия

8 Итоги форума С стороны русскоязычных специалистов предлагается всемерная поддержка российских научных и образовательных проектов в плане подбора экспертов и совместного участия; Предложены новые проекты в области образования (открытие новых специальностей по подготовке специалистов в области производства микрочипов), открытие новых профильных лабораторий (в области жидких кристаллов); Диаспора может выступить в качестве организатора стажировок преподавателей и студентов в ведущих мировых научно-образовательных центрах, а также содействовать организации программ двойных дипломов

9 Итоги форума Для налаживания взаимопонимания и выработки практических, работоспособных механизмов вовлечения русскоязычных специалистов предлагается создать рабочие группы по конкретным проектам, например, по привлечению международных специалистов в программу ведущих российских университетов «Топ-100», а также для осуществления экспертизы международных проектов. Рекомендуется укреплять взаимодействие с российскими структурами как на уровне Министерства Образования и Науки, так и на уровне российских университетов. В частности, следует привлекать ректоров ведущих российских вузов к участию в последующих форумах RuSciTech.

10 Итоги форума Для установления прямых контактов между российской научно- технической диаспорой и российскими научными и образовательными институтами задействовать технологии, обеспечивающие сетевое и виртуальное общение. Публикация и распространение информации о международных проектах с участием русскоязычных специалистов через сеть RuSciTech может послужить эффективным инструментом, как для обмена опытом, так и для создания новых коллабораций. Этому также может содействовать проведение конкурсов, например, на лучший совместный инновационный или образовательный проект, научную и/или технологическую разработку или совместную публикацию. Провести следующий RuSciTech Форум 2015 в Азии, на базе Гонконгского университета науки и технологий (HKUST). Делегаты выразили общее мнение, что для повышения эффективности работы последующих Форумов, следует обеспечить участие более широкого круга представителей российских государственных структур и организаций, отвечающих за формирование стратегии и принятие решений в области планирования и управления наукой образованием, и международного сотрудничества.

11 Arizona – Казань 2014