Учитель: Годына Галина Васильевна МБОУ Одинцовский лицей 10. - презентация

1 Учитель: Годына Галина Васильевна МБОУ Одинцовский лицей 10

2 Задание: Перед вами слова, которые вы должны облачить в одежду понятий и объяснить, с какими историческими событиями они связаны: Манифест монарх реформа Сейм Маневр Нигелизм Каре Славянофил Стачка Ценз Монополия Народничество Всеобщая воинская повинность Класс

3 Творческое применение знаний, умение вычленять главное в исторических событиях, добывать конкретные ответы на поставленные вопросы. Грамотно использовать в речи исторические термины

4 Метод «Мозгового штурма» «Толстые и тонкие вопросы» вопросы, на которые можно дать однозначный ответ (тонкие вопросы), и те, на которые ответить столь определенно не возможно (Толстые вопросы). Толстые вопросы – это проблемные вопросы, предполагающие неоднозначные ответы.

5 Чаадаев Грановский Карамзин Уваров

6

7 Расположите в хронологической последовательности: - «Битва народов» - Отечественная война - Берлинский конгресс - Отмена крепостного права - Военная реформа - Восстание декабристов

8 Кутузов Давыдов Сперанский Конкрин

9 Нахимов Беллинсгаузен Лазарев Шомиль

10 А) С. Нечаев, П. Ткачев, П. Заичневский Б) М. Лазарев, Ю. Лисянский, Ф. Литке, Г. Невельской

11 А) В. Суриков, И. Репин, М. Мусоргский, В. Васнецов, В. Серов Б) В. Истомин, В. Корнилов, Н. Раевский, Э. Тотлебен

12 Мичурин Наполеон Горчаков

13

14

15

16 Архангельский собор Успенский собор Благовещенский собор

17 Казанский собор Исаакиевский собор Адмиралтейство

18

19

20 Подготовиться к понятийному диктанту Подготовиться к итоговому зачетному тесту по истории России 19 века