Представление концепции обеспечения координационной деятельности в сфере образования в части третьего этапа сопровождения курса «Основы религиозных культур. - презентация

1 Представление концепции обеспечения координационной деятельности в сфере образования в части третьего этапа сопровождения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 85 субъектах Российской Федерации Емельянова Т.В. - доцент кафедры преподавания русского языка и литературы ФГАОУ АПКиППРО, член Координационного совета портала ОРКСЭ Разъяснение цели и задач координационной деятельности гг.

2 Цель координационной деятельности Cоздание условий (информационно- аналитических, организационно- управленческих и др.) для осуществления взаимодействия педагогических работников, специалистов органов управления образованием в сфере организации комплекса мероприятий, связанных с введением комплексного учебного курса ОРКСЭ

3 Задачи координационной деятельности Проведение мониторинга эффективности введенного в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ Проведение в ходе координационных работ мероприятий по обобщению данных мониторинга эффективности введения комплексного учебного курса ОРКСЭ в образовательные организации в субъектах РФ

4 Задачи координационной деятельности Выявление, описание, сопоставление и обобщение педагогического опыта в ходе проведения мониторинга эффективности введения в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ Проведение мероприятий по консультационно- методической поддержке педагогических работников общеобразовательных организаций и специалистов органов управления образованием по вопросам внедрения комплексного учебного курса ОРКСЭ

5 Взаимодействие участников координационных работ Региональный оператор Федеральный оператор Региональный оператор Муниципальны й оператор Оператор ОО Оператор ОО Оператор ОО Оператор ОО Оператор ОО Оператор ОО Оператор ОО

6 ФГАОУ АПКиППРО (федеральный оператор) Разрабатывает: Программу мониторинга эффективности введенного в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ при реализации третьего этапа в 85 субъектах Российской Федерации, включающую критерии и параметры мониторинга, требования к проведению мониторинга, к участникам мониторинга и оценке результатов; Рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций и специалистов органов местного самоуправления по организации выбора модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ и их сопровождению.

7 Специалисты региональных органов управления образованием (региональный оператор) Обеспечивают реализацию координационных мероприятий согласно программе и рекомендациям, разработанным федеральным оператором Составляют план координационных мероприятий и рекомендации по его реализации для муниципального оператора

8 Специалисты муниципальных органов управления образованием (муниципальный оператор) Обеспечивают реализацию координационных мероприятий согласно программе и рекомендациям, разработанным региональным оператором Составляют план координационных мероприятий и рекомендации по его реализации для образовательной организации

9 Специалисты образовательных организаций общего образования (школьный оператор) Обеспечивают реализацию координационных мероприятий согласно программе и рекомендациям, разработанным муниципальным оператором Составляют план координационных мероприятий и рекомендации по его реализации для учителей, преподающих комплексный учебный курс ОРКСЭ

10 Состав мероприятий Мониторинг эффективности введенного в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ при реализации третьего этапа комплексного учебного курса ОРКСЭ. В мониторинге участвуют 85 субъектов Российской Федерации. Мониторинг проводится в соответствии с разработанной программой

11 Состав мероприятий Выявление лучших практик, возможных трудностей и недостатков при реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, инновационной составляющей в преподавании курса Систематизация данных по субъектам Российской Федерации

12 Состав мероприятий Формирование базы данных для распространения лучшего педагогического опыта по субъектам Российской Федерации

13 Состав мероприятий Осуществление консультационно- методического сопровождения деятельности тьюторов посредством телефонной связи и сети Internet (Internet- портал «Основы религиозной культуры и светской этики»)

14 Состав мероприятий Проведение вебинаров по вопросам: 1) специфики организации повышения квалификации работников сферы образования; 2) ключевых особенностей методики преподавания курса; 3) выявления и анализа существующих практик реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ.

15 Состав мероприятий Проведение 4-х региональных семинаров по итогам реализации курса в очной форме в четырёх субъектах Российской Федерации, расположенных в разных федеральных округах (март-апрель 2015 г.).

16 Состав мероприятий Проведение Всероссийской конференции по итогам реализации проекта с участием специалистов органов управления образованием регионального и федерального уровней, специалистов и работников образовательных организаций различных уровней (из 85 субъектов РФ; июнь 2015 г.).

17 Участники мероприятий, проводимых в ходе координационных работ Специалисты региональных органов управления образованием Специалисты муниципальных органов управления образованием Руководители образовательных организаций Учителя, преподающие комплексный учебный курс ОРКСЭ Учащиеся 4-6-х кл. и их родители (или лица, заменяющие их).

18 Благодарю за внимание!