ГБОУ СПО «Вышневолоцкий механико – технологический техникум» Тема: Профилактика семейного неблагополучия г. Вышний Волочек 2012. - презентация

1 ГБОУ СПО «Вышневолоцкий механико – технологический техникум» Тема: Профилактика семейного неблагополучия г. Вышний Волочек 2012

2 это принятие мер по недопущению попадания семьи в разряд неблагополучных. Профилактика ?

3 это то состояние пребывания семьи, в котором его члены, будь то родители или дети, не в полном объеме удовлетворяют минимальный набор потребностей (а именно таких как: пища, жилье, безопасность, общение) Семейное неблагополучие ?

4 Профилактика семейного неблагополучия - это процесс принятия мер, по недопущению утраты семьей возможности удовлетворения своих потребностей

5 Целью нашего сегодняшнего урока является: научиться выявлять детей, которым необходима помощь специалиста, и понять, какую именно помощь необходимо оказать ребенку. Задачи которые мы должны решить для достижения цели следующие: 1. Определить критерии неблагополучия семьи (т.е. какие семьи можно и нужно считать неблагополучными) 2. Рассмотреть систему служб и должностных лиц по работе с такими семьями 3. Научиться выявлять неблагополучные семьи 4. Предложить возможные варианты помощи неблагополучной семьи.

6 Асоциальное поведение Ненадлежащее выполнение родительских обязанностей Насилие в семье Критерии неблагополучия семьи:

7 Схема организации межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Межведомственная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Тверской области Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве области (орган исполнительной власти области Постоянно действующий штаб по профилактике безнадзорности и правонарушениям несовершеннолетних Министерство социального развития области Министерство образования области Орган исполнительной власти области уполномоченный в сфере опеки и попечительства несовершеннолетних Отдел молодежной политики Министерство здравоохранения области Министерство занятости, труда и миграции области ГУВЛ области Территориальные представительства федеральных органов исполнительной власти, другие органы исполнительной власти области, общественные объединения по компетенции установленной законодательством РФ, области Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в муниципальных районах и городских округах Управление социальной защиты населения Орган управления в сфере образования Территориальные органы опеки и попечительства Управление здравоохранения Территориальные службы занятости населения Районные (городские) отделы ОВД ПНД ОВД Паспортно-визовая служба Следствие, дознание, уголовный розыск, Дежурная часть Территориальные представительства федеральных органов исполнительной власти, территориальные представительства органов исполнительной власти области, общественные объединения по компетенции установленной законодательством РФ, области Социозащитные учреждения Образовательные учреждения Учреждения здравоохранения Общественные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при городских и сельских поселениях

8 Формы выявления неблагополучных семей: Оказание материальной помощи; Влияние через СМИ; Консультирование; Обучающие консультации для родителей; Помощь общественных организаций; Пропаганда семейных ценностей; Обеспечение бесплатным питанием детей из неблагополучных семей; Бесплатное лечение детей и оздоровление в период каникул; Создание клубов по интересам; Постоянный патронаж; Пропаганда здорового образа жизни; Взаимодействие всех служб в раннем выявлении и индивидуальный подход к решению проблем каждой семьи. Лечение от алкоголизма; Административные штрафы; Лишение родительских прав;

9 Тест «Рисунок семьи»

10

11

12 Варианты помощи неблагополучной семье: Лечение от алкоголизма; Лишение родительских прав; Консультирование; Обучающие консультации для родителей; Помощь общественных организаций; Влияние через СМИ; Пропаганда здорового образа жизни; Пропаганда семейных ценностей; Оказание материальной помощи; Административные штрафы; Создание клубов по интересам; Постоянный патронаж; Обеспечение бесплатным питанием детей из неблагополучных семей; Бесплатное лечение детей и оздоровление в период каникул; Взаимодействие всех служб в раннем выявлении и индивидуальный подход к решению проблем каждой семьи.

13 1. Какая тема урока? 2. Что такое профилактика? 3. Что вы можете сказать о семейном неблагополучии? 4. Каковы критерии семейного неблагополучия? 5. Какой методикой мы сегодня пользовались, для выявления неблагополучной семьи?

14 Задача Мальчик по имени Иван 8-и летнего возраста проживает с матерью и бабушкой в частном доме, состоящем из 3-х комнат. Бабушка пенсионерка, мать (25 лет) часто не ночует или поздно приходит домой, не работает. Иван часто пропускает занятия в школе, друзей не имеет, свободное от учебы время проводит дома. По характеру вспыльчивый, психика неуровновешанная, может свободно нагрубить старшим по возрасту и учителям в школе. Мать любит Ивана, часто покупает ему игрушки. Вопросы к задаче: 1. Можно ли назвать данную семью неблагополучной и почему? 2. Как можно выявить неблагополучность данной семьи и кто это может сделать? 3. В какой помощи и каких специалистов нуждается данная семья?

15 1. Профилактика это: А) процесс Б) игра В) учение 2. Работник какого учреждения не обязан работать с неблагополучными семьями? А) поликлиники Б) школы В) продовольственного магазина 3. Что из перечисленного не относиться к критериям неблагополучия семьи? А) Эмоциональное насилие Б) Соблюдение интересов и нужд ребенка В) Вовлеченность в азартные игры 4. Что не относиться к формам выявления неблагополучной семьи? А) интервью специалистов Б) заявки семьи на оказание помощи В) обращение к адвокату за помощью в оформлении наследства 5. Какой из вариантов не является формой помощи неблагополучной семье? А) Лечение от алкоголизма Б) Пропаганда семейных ценностей В) Назначение уголовного наказания ТЕСТ Ключ к тесту: 1 – А, 2 – В, 3 – Б, 4 – В, 5 – В.

16 Домашнее задание: 1. Выучить лекционный материал 2. Проанализировать рисунок своей семьи, нарисованный Вами сегодня на уроке. Литература и Интернет источники: 1. Алексеева Л.С. Технологии социальной работы с детьми, пострадавшими от семейного насилия: Научно-методическое пособие. - М, Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ Сфера, Холостова Е.И. Социальная работа с семьей: Учебное пособие/ Е.И. Холостова. – 3-е издание – М.: Изд. «Дашков и К0», Эйдемиллер.Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. - М., ru Спасибо за работу на уроке

17

18

19