Внутришкольная модель развития учительского потенциала Научно – практическая разработка для общеобразовательных учреждений Советова Елена Викторовна кандидат. - презентация

1 Внутришкольная модель развития учительского потенциала Научно – практическая разработка для общеобразовательных учреждений Советова Елена Викторовна кандидат педагогических наук И.о. директор ГОУ 657 г.Москва

2 Цель Создание условий и инновационных механизмов развития педагогического мастерства учителей

3 Актуальность «Наша новая школа» ключевая особенность современной школы - учителя «Наша новая школа» : ключевая особенность современной школы - учителя Программа РФ «Развитие образования»: развитие системы мотивации педагогических кадров к профессиональному росту Программа РФ «Развитие образования»: развитие системы мотивации педагогических кадров к профессиональному росту Философия «» в управлении школой сменяется философией «», «» и «» Философия «воздействия» в управлении школой сменяется философией «взаимодействия», «сотрудничества» и «рефлексивного управления» «Кадры решают все!» «Кадры решают все!»

4 Мотивация Морально-психологический климат Последовательность этапов Положительная обратная связь Ведущая роль обучающего Совместная деятельность обучающегося и обучающего Основа модели

5 Принципы модели

6

7 Необходимое условие осуществления модели

8 Внутришкольная модель развития учительского потенциала 1

9 Деятельность по развитию учительского потенциала Педагогическая деятельность Семинары, консультации совместные проекты Окружные конференции, круглые столы, и т.д. Исследовательская деятельность, экспертиза ОЭР Профессиональные конкурсы, конференции, печатные работы Личность учителя Тренинги, индивидуальные консультации Психолого- педагогическое общение 2

10 Деятельность педагога Урочная деятельность Внеурочная деятельность Научно- методическая деятельность Научно- исследовательская деятельность Результат Осведомленность Грамотность К омпетентность Методическая культура 3 4

11 Критерии результативности модели

12

13 Результаты внедрения модели Результаты внедрения модели Квалификационная характеристика педагогического коллектива Уровень инновационного потенциала педагогического коллектива (методика Морозовой Т.В)

14 Уровень урока Достижение цели на уроке Результаты внедрения модели Результаты внедрения модели

15 Участие в профессиональных конкурсах Печатные работы Участник победитель Грант Мэра Грант Президента Всероссийский конкурс Педагогические инновации Конкурс отменен Всероссийский проект Открытый урок чел 12 чел 19 чел

16 Интерактивные пособия