Выполнили: Ученики 9 «Б» класса МБОУ СОШ 43 Шишебаров Д. и Елохин Н. Руководитель: Полевая Галина Николаевна. - презентация

1 Выполнили: Ученики 9 «Б» класса МБОУ СОШ 43 Шишебаров Д. и Елохин Н. Руководитель: Полевая Галина Николаевна

2 Актуальность. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа 43 (МБОУ г. Мурманска СОШ 43) работает с 1967 года. На 1 сентября 2013 года в ней обучается 485 учеников. Одним из мотивов хорошего отношения к школе является ее привлекательный внешний вид. Поэтому мы хотим предложить сделать оформление коридоров и кабинетов ярче и интереснее. Цвет можно эффективно использовать в отделке помещений для повышения работоспособности, создания условий для отдыха, улучшения настроения.

3 Цель соц. Проекта. создание условий для осуществления гражданско - патриотического воспитания молодежи через организацию патриотической деятельности школьников по оформлению и дизайну школьных помещений.

4 Задачи разработка и осуществление плана по оформлению и дизайну школьных помещений; освоение навыков коммуникативной культуры, работы в коллективе; развитие аналитических навыков и навыков критического мышления; формирование чувства гражданской ответственности в решении актуальных проблем местного сообщества; Расчет материалов и финансовых вложений в данный проект.

5 Влияние цветов на человека и его психику. Графика позволяет передавать большой объём информации. Человек же имеет ограниченные возможности по восприятию информации. Цвет влияет на состояние человека и его психику. Красный – активизирует деятельность. Оранжевый - настраивает на лёгкий лад. Желтый - веселый, оптимизм. Зеленый – не влияет на психику. Голубой – успокаивает, снимаем напряжение. Синий – снимает напряжение глаз и частоту биения сердца. Фиолетовый – чувство тревоги, неудовлетворительности. Серый – вызывает чувство аккуратности. Черный – позволяет уменьшить число ошибок.

6 Наше цветовое решение. Сделать рисунки яркими с оттенками темных цветов. Мы использовали всю цветовую палитру оттенков, чтобы эмоциональное воздействие на учеников было максимальным. Следует избегать одноцветности, так как однообразие надоедает, вызывая, пользуясь терминологией, "охранительное торможение".

7 Этапы реализации проекта «Сделаем школу ярче и интереснее» п/п Название этапа Цель Срок выполнения 1.Подготовительный Мотивация, целеполагание проекта.Ноябрь - март 2. Проектировочный Построение ориентировочной схемы деятельности Март – апрель 3. Практический Реализация проекта Июнь – июль 4. Аналитико- коррекционный Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений Август 5. Заключительный Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. Сентябрь - октябрь

8 План мероприятий п/п МероприятиеОтветственный 1. Проведение анализа состояния школьного оформления стен 9 класс, классный руководитель 2. Разработка коллективного проекта школьного помещения - создание проектной группы; - составление плана оформления школьного помещения 9 класс, классный руководитель 3. Подготовка и проведение акции «Сделаем нашу школу ярче и интереснее» 9 класс, классный руководитель

9 Финансирование. Внебюджетные средства (спонсорская помощь родителей, администрации школы)

10 Смета расходов. Направление расходов Примерное количество (штук) Сумма (1 шт. в руб.) Сумма (руб.) 1. Баллоны с краской Карандаши Маркеры Ластики Точилка 115 Итог суммы:

11 Предполагаемые результаты. Организация социально-значимой общественной деятельности школьников; Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию; Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений; Создание благоприятных условий жизни.

12 Кабинет 2 и 13

13 Кабинет 7 и 17

14 Кабинет 5 «ОБЖ» и 11

15 Библиотека и кабинет 3

16 Кабинет 24 и 14

17 Кабинет 16 и 27

18 Кабинет 12 и 15