Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
Учитель-логопед МБДОУ 22 Скрипникова Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОБЩЕННЫХ МОДЕЛЕЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
2
Ф ОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Схема анализа согласных звуков «Кто в домике живет?»
3
«Светофор» Звуковой анализ слов из трех звуков
4
«Соедини картинки» «Подбери картинку»
5
«Ц ЕПОЧКИ »
6
«Умная стрелочка» «Позови звук домой»
7
«В ГОСТИ К Т ИМУ И Т ОМУ »
8
С ЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА
9
«На каком этаже живет картинка?» «Прошагай слова», «Хлопни в ладоши» ; «Раздели слова»
10
«Повторялочка» «Соедини картинки и схемы»
11
Л ЕКСИКО - ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ Предлоги
12
«Назови сок» «Что куда кладут?»
13
«Витрины» «Невидимки»
14
«Лесные полянки»«В магазине игрушек»
15
С ВЯЗНАЯ РЕЧЬ «Составь предложение» «Расскажи о предмете»
16
С ОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ МОДЕЛЕЙ
18
«Ш ВЕЙНАЯ ФАБРИКА »
19
Составление описательного рассказа о фруктах (овощах) Составление описательного рассказа об игрушке
20
«Читаем стихи по-разному» «Учим стихи»
21
П ЕРЕСКАЗ
22
О БУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ «Найди пару» «Угадай, какие слова зашифрованы кружками»
23
«К ТО ГДЕ ЖИВЕТ ?»
Еще похожие презентации в нашем архиве:
