МБОУ «Поспелихинская средняя общеобразовательная школа 2» Касьянова Виктория Михайловна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10. - презентация

1 МБОУ «Поспелихинская средняя общеобразовательная школа 2» Касьянова Виктория Михайловна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «а» класса Профессиональное кредо: «Нужно любить то, что ты делаешь, и тогда труд возвышается до творчества»

2 Воспитательная программа «Семь дорог» Сроки реализации: г

3 Цель программы: создание благоприятных условий для развития индивидуальных способностей каждого ученика как успешного и талантливого человека. Задачи программы: формирование у детей толерантного отношения к другим людям, интереса к проявлениям их индивидуальности, умения оценить, признать успех, достижение, приоритет того, кто находится рядом; формирование у детей умения переживать неудачи, преодолевать препятствия; организация участия детей в конкурсах и соревнованиях различного уровня.

4 Направления реализации программы «Семь дорог» Спортивно - оздоровительное «Здоровому – всё здорово» Экологическое «Живое рядом» Профессионально – трудовое «Я в мире труда и профессий» Семейное «Дорога в мир семьи» Гражданско-правовое «Я – гражданин России» Художественно-эстетическое «Мир прекрасного» Духовно – нравственное «Я – Человек и личность» Спортивно - оздоровительное «Здоровому – всё здорово»

5 Новизна опыта Театр - способствует раскрытию и развитию творческого потенциала; - помогает овладеть навыками коллективного взаимодействия и общения; - способствует ранней социализации ребенка; - воспитывает человека думающего, чувствующего, ответственного; - оказывает позитивное воздействие на духовный мир ребенка, формирует ценностные ориентации. воспитание духовно-нравственного человека через театральную деятельность

6 Виды деятельности - сценический тренинг - театральные этюды с использованием нравственных ситуаций «Театр- экспромт»; - просмотр и обсуждение телеспектаклей; - написание сценария; - репетиции; - создание костюмов, декораций.

7 Работа с родителями Гармоничное воспитание личности учащегося – это общее дело родителей и учителей

8 Ученическое самоуправление Классное собрание Совет класса Родительский совет Классный руководитель Совет старшеклассников

9 Общественные поручения Староста Ответственный за дежурство в классе Ответственный за питание Ответственный за дежурство по этажу Физорг Творческие группы Постоянные Временные

10 Индикаторы Уровень воспитанности

11 Удовлетворенность родителей жизнедеятельностью школы

12 Выпускник Осознающий собственную самоценность Умеющий заниматься самопознанием и самообразованием Способный к самоактуализации, самореализации и самоопределению Имеющий богатый внутренний мир, духовность, рефлексивные способности Готовый к межкультурному взаимодействию Открытый к иным культурам, ценностям, взглядам