ПРОЕКТ ГРУППЫ 4 (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ) СП 4: «Моя малая Родина» Авторы: Сторублева И.В. Котова О.В. Куркова Н.П. - презентация

1 ПРОЕКТ ГРУППЫ 4 (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ) СП 4: «Моя малая Родина» Авторы: Сторублева И.В. Котова О.В. Куркова Н.П.

2 «РОДИНА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО САМОЕ ДОРОГОЕ И СВЯЩЕННОЕ, БЕЗ НЕЁ ЧЕЛОВЕК ПЕРЕСТАЕТ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ». Сухомлинский В.А.

3 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: СЕНТЯБРЬ 2014 Г. - МАЙ 2015 Г. ТИП ПРОЕКТА: ДОЛГОСРОЧНЫЙ, ГРУППОВОЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО- ТВОРЧЕСКИЙ. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ, ЛОГОПЕД, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАБОТНИК, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: 6-7 ЛЕТ.

4 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ И ЧУВСТВА СОПРИЧАСТНОСТИ К СЕМЬЕ, РОДНОМУ ДОМУ И ГОРОДУ, ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА СВОЕЙ СТРАНЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ГОРДОСТИ ЗА ГОРОД И СТРАНУ, В КОТОРОЙ ДЕТИ ЖИВУТ.

5 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Для детей: Формирование личностных представлений детей (о себе, своей семье, окружающем обществе - ближайшем социуме и месте в нем); Формирование представлений о своем городе и принадлежности к нему; Воспитание любви к родному краю, основ гражданственности и патриотизма.

6 Д ля воспитателей: Познакомить детей с их родным городом – Москвой, её историей, достопримечательностями; Познакомить детей с символикой России и Москвы: флаг, герб, гимн; Поддерживать интерес у подрастающего поколения к истории своей «малой Родины» - Москве; Способствовать воспитанию у детей чувства гордости, любви и уважения к своей «малой Родине»; Вовлекать родителей в работу над проектом, создавая радостную атмосферу познания и увлекательного творчества; Обогащать образовательный процесс, предметно- развивающую среду и самостоятельную деятельность дошкольников новыми знаниями. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

7 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОЕКТУ Для детей: повышение качества уровня знаний во время непосредственно образовательной деятельности; положительная динамика в развитии интереса к социальному окружающему миру; активизация познавательной деятельности в жизни детей; проявление творческого, патриотического самовыражения.

8 Для педагогов: повышение уровня компетенции в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста; инновационные изменения в организации воспитательного процесса; творческое использование ИКТ в разных видах деятельности. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОЕКТУ

9 КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА Организационно-подготовительный этап: Определение участников проекта, их роль в достижении предполагаемых результатов. Диагностический, исследовательский характер (наблюдение, анкетирование, беседы). Изучение материалов по родному краю, городу. Подбор и его планирование, с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей. Соответствие данного материала комплексно- тематическому планированию. Включение данного проекта в локальный компонент рабочей программы. Составление перспективного плана с использованием данного проекта.

10

11

12 Выставка фото рассказов «Я и моя семья»

13

14 «Портрет мамы»

15 «ДОСУГ КО ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА»

16 , Выставка «Деревенский дворик»

17 Выставка «Любимые игрушки родителей»

18 «Путешествие в страну Кукляндию»

19

20 «СЛАДКИЙ ЧАС»

21 Презентация «Москва-мой родной город»

22 ФОТОРАССКАЗЫ О МОСКВЕ

23

24 СТРОИМ КРЕМЛЬ

25 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

26

27

28

29 З АКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ): Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы, исследование изменений интеллектуальных и личностных качеств детей, путем наблюдений за ребенком, бесед, критериально – ориентированных методик не тестового типа. составление методических рекомендаций для педагогов и родителей по использованию современной художественной детской и методической литературы для воспитания любви к «малой Родине». публичный отчёт о результатах реализации проекта на педсовете дошкольного отделения.

30 ПРОЕКТ ГРУППЫ 4 (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ) СП 4: «Моя Малая Родина» Авторы: Куркова Н.П. Сторублева И.В. Котова О.В.