«К РАЙ РОДНОЙ » Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад 7 «Аленушка» Серебряно-Прудского муниципального. - презентация

1 «К РАЙ РОДНОЙ » Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад 7 «Аленушка» Серебряно-Прудского муниципального района Сроки реализации проекта: сентябрь 2013 г. - май 2014 г.

2 А КТУАЛЬНОСТЬ Одним из основных принципов дошкольного образования, учитывающегося Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства». Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных, т.к. у нового поколения граждан России отсутствует принцип, выражающий чувство любви к Родине, заботу о её интересах, гордость за достижения родной страны, уважение к историческому прошлому своего народа, национально- культурным традициям, привязанности к родным местам, словом, все то, что входит в понятие «патриотизм». Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении. Поэтому мы выстроили систему патриотического воспитания в рамках проекта «Край родной» следующим образом: семья - детский сад - родная улица - родной поселок – страна – столица - символика.

3 Ц ЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цели проекта: Формирование патриотических чувств у дошкольников. Задачи проекта: Расширять представление детей о родной стране. Уточнить и расширить знания детей о Государственной символике России, символике поселка Серебряные Пруды. Формировать интерес к «малой Родине». Приобщать дошкольников к истории и культуре родного края, формировать знания о местных достопримечательностях, социальных объектах. Формировать представление о том, что Россия – огромная многонациональная страна.

4 У ЧАСТНИКИ ПРОЕКТА И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ Участники проекта: - заведующий детским садом – создание условий для реализации проекта; - старший воспитатель – методическое сопровождение; - воспитанники, родители, воспитатели, специалисты: учитель- логопед, психолог, музыкальный руководитель – реализация проекта. Формы реализации: - непосредственно образовательная деятельность (подгрупповая и индивидуальная работа); - игры и упражнения с детьми; - просмотр презентаций; - чтение художественной литературы; - слушание музыки; - консультации для педагогов; - родительские собрания.

5 Э ТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап - организационный - анализ проблемы; - определение цели, задач воспитательно-образовательной работы; - разработка перспективного планирования; - разработка рекомендаций по созданию развивающей среды; - выработка критериев диагностики патриотического воспитания; - выявление познавательных, творческих, коммуникативных интересов детей. 2 этап - реализация проекта - выстраивание системы взаимодействия Управлением по образованию, библиотекой, музеем, дошкольными учреждениями района, области; - использование интегративного подхода в реализации проекта: проведение НОД, бесед, игр, наблюдений, праздников, конкурсов и др.; - участие в конференциях, семинарах, совещаниях различного уровня по вопросам патриотического воспитания детей; - представление на обсуждение общественности: открытых мероприятий, выступлений, наглядного материала. 3 этап - итоговый - мониторинг выполнения программы познавательно-речевого развития; - определение эффективности проекта в патриотическом воспитании детей через анализ карт наблюдений, открытых мероприятий; - анализ и самоанализ деятельности педагогов с точки зрения формирования патриотических чувств детей; - обобщение опыта в педагогическом сообществе; - обобщение опыта и анализ результатов работы в СМИ.

6 О ЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Ожидаемые результаты реализации проекта: Расширение представления детей о родной стране. Закрепление знания о Государственной символике России, символике поселка Серебряные Пруды, о столице нашей Родины. Формирование интереса к «малой Родине». Дети узнают историю, культуру и традиции родного края; о знаменитых людях, прославивших родной край; местные достопримечательности. Формирование представления о том, что Россия – огромная многонациональная страна.

7 Д ЕНЬ П ОБЕДЫ

8

9 З ЕЛЕНЫЕ СВЯТКИ (Т РОИЦА )

10 Р АЗВЛЕЧЕНИЕ «Л АДУШКИ - ЛАДУШКИ »

11 К ОНКУРС СТЕНГАЗЕТ «К РАЙ РОДНОЙ »

12

13

14 НОД «М ОЯ СЕМЬЯ »

15 Д ИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «С ОБЕРИ ФЛАГ »

16 Р АЗВЛЕЧЕНИЕ «К ОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ »