Про мене: Педагогічний стаж : 15 років «Спеціаліст Вищої кваліфікаційної категорії» Заступник директора, Вчитель хімії Нагороджена: грамотами райво, подяками. - презентация

1

2 Про мене: Педагогічний стаж : 15 років «Спеціаліст Вищої кваліфікаційної категорії» Заступник директора, Вчитель хімії Нагороджена: грамотами райво, подяками різного характеру Закінчила Тернопільський педагогічний університет у 1999 році

3 Мій ріст … ученьстудентвчитель

4 «Нести дітям найкраще побачене,найрозумніше почуте,найцінніше сказане» «Нести дітям найкраще побачене,найрозумніше почуте,найцінніше сказане»

5 Ми …стоїмо посередині між двома великими речами: з одного боку – знання, здобуті, нагромаджені, вистраждані у віках … а з другого боку – дитина, маленька дитина, з якої треба створити Людину... Головне - це уміння бачити у маленькій людині завтрашнього громадянина. Головне - це уміти зрозуміти, що велике, громадське в людині складається по крихтах з усього, що вона робить у дитинстві, що вона відчуває і переживає. Василь Сухомлинський Лист дочці … Допитливо дивляться діти У вічі, в зіниці прямо. Учителю! В школу нині Яке ти приніс їм диво? Очата – і карі, і сині – Всміхаються так правдиво. Так щиро пізнати хочуть Усе вони до краплини!... Тамара Коломієць Учитель

6 Використання інтерактивних методів навчання на уроках хімії

7 Етапи уроку Етап Актуалізації опорних знань опорних знань Етап Фізкультхвилинка Етап Мотивація навчальної Діяльності Етап Закріплення, узагальнення І систематизації знань Етап Вивчення нового Матеріалу Етап «Підбиття підсумків уроку»

8 Задачі використа- ння компютера

9 Форми застосування комп'ютерних технологій презентаціїдослідження Спілкування в освітньому просторі тестування Проектна діяльність Пошук нової інформації Віртуальні екскурсії

10 Відчуття гумору Зацікавленість Доступність та науковість Професіоналізм

11 7 кл 9 кл 11 кл

12 Не доженеш і конем, що запізниш одним днем.

13 Людина, що не знає нічого, може навчитися; справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися.

14 Навчальна мета визначається з урахуванням місця даного проекту в системі уроків у межах засвоєння певної теми. Використовуються формулювання: розкрити, ознайомити, закріпити, сформувати вміння, навчити оцінювати свою діяльність, які потім впливатимуть на вибір методів, засобів і форм навчання. Проектні технології Чи потрібна нам хімія? Сміття в нашому житті В пошуках кліматичного раю Енергія і середовище І багато інших…

15 Вчителювання - це велика праця, Уміння віддавати все своє. І не заради, щоб так подвиг стався, Ця - благодать твоїм життям стає. Вчителювання – погляд є дитячий, В ньому горить до знання тяготінь, В очах зоріють спалахи, неначе Є Божа іскра й провидіння в тім. В свята - обсипаний дощем із квітів, У будні - в світлім сяйві той краси, Що дарять у житті завжди нам діти, Ти знову йдеш до вдячної мети!