Урок-обобщение по басням И.А.Крылова. 1. Обобщить сведения о жанровом своеобразии басни, вспомнить прочитанное; 2. Формировать умение выразительного чтения. - презентация

1 Урок-обобщение по басням И.А.Крылова

2 1. Обобщить сведения о жанровом своеобразии басни, вспомнить прочитанное; 2. Формировать умение выразительного чтения как средства постижения идеи произведения и характеров персонажей; 3. Формировать умения осмысливать свои поступки, видеть и понимать жизненные факты через знакомство с баснями И.А.Крылова

3 1. Какие роды литературы мы знаем? 2. С какими жанрами эпоса мы знакомы? 3. Без каких понятий нельзя постигнуть басню? 4. Кто главные герои басен?

4 Путешествуем во времени

5

6

7

8

9 Ответь на вопрос 1. Очки примеряла Собака? 2. Воз тянули Лебедь, Рак и Щука? 3. Лиса забрала у Вороны сыр? 4. Волк встретил Овечку у реки? 5. Моська гавкала на Слона? 6. Лошадь согласилась с Собакой? 7. Мартышка купила зеркало? 8. Сыр держал дятел? 9. Нравоучение в басне – это аллегория? 10. Мораль есть в каждой басне?

10

11

12 Ответ 1 команды Крылов Ответ 2 команды Крылов

13 - означает, что ученик работал на уроке отлично. «5» - означает, что ученик работал на уроке на среднем уровне «4» - означает, что ученик работал на и уроке плохо «3»

14 1. Подготовить устный рассказ «Моя любимая басня»; 2. Сочинить басню в прозе. Для морали использовать любую народную пословицу.

15