-6 +7 Добро пожаловать на урок математики в 6 –А класс! - презентация

1 -6 +7 Добро пожаловать на урок математики в 6 –А класс!

2 -6 +7 Всякое учение основано на некотором уже ранее имеющемся знании Аристотель

3 -6 +7 Решить уравнения, расположить их корни в порядке возрастания. |x|=6 -x = |4| |x|=0 |x|+2=3 Р(-4); Б(-6); О(1); С(0); Ю(-1); В(6); Из получившихся букв прочтите фамилию замечательного русского поэта

4 -6 +7 Вам поклоняюсь, вас желаю, числа! Свободные, бесплотные, как тени, Вы радугой связующей повисли К раздумиям с вершины вдохновенья! 1848 В.Брюсов

5 -6 +7

6 -6 +7

7 -6 +7 А ВСDE O Сложение чисел с помощью координатной прямой

8 -6 +7 Работа с учебником 1. Прочитайте на странице 195 правила сложения двух чисел с одинаковыми знаками 2. Выделите главные слова и составьте алгоритмы сложения чисел с одинаковыми знаками: -положительных чисел; -отрицательных чисел

9 1. Знак + 2. Сложить модули + слагаемые Алгоритмы сложения рациональных чисел с одинаковыми знаками - слагаемые 1. Знак - 2. Сложить модули

10 Сложение нескольких отрицательных чисел

11 -6 +7 Решить устные упражнения и ответы заменить буквами

12 +7 Задача 1 Частный предприниматель имея гривен, в результате удачной финансовой операции получил прибыль 2000 гривен. Сколько денег стало на счету? Задача 2 Фермер взял в банке кредит на гривен, а через месяц - еще гривен. Сколько гривен составил кредит фермера?

13 ІІІ группа 1126 с.199, ІІ группа 1127 с.199 І вариант 1,3,5,7,9 ІІ вариант 2,4,6,8,9 І группа І вариант Найти сумму наименьшего целого двухзначного отрицательного числа и наименьшего целого однозначного отрицательного числа ІІ вариант Найти сумму наименьшего целого двухзначного отрицательного числа и наибольшего целого однозначного отрицательного числа

14 теоретический тренинг (правила сложения отрицательных чисел) 4-6 практический тренинг (применение правила в стандартных ситуациях) 7-9 практический тренинг (применение правила в нестандартных ситуациях)

15 Может ли сумма двух Может ли сумма двух отрицательных чисел быть положительным числом? равняться нулю?

16 Чтобы сложить отрицательные числа нужно _______

17 Сумма отрицательных чисел есть число _________. Чтобы найти модуль суммы, нужно __________.

18 Выполните сложение (-8) + (-13)

19 Выполнить сложение -6,3 + (-4,7)

20 -6 +7

21 Запишите такие два отрицательных числа, чтобы получилось верное равенство _________+_________= - 17

22 Чему равно одно из неизвестных отрицательных чисел? ________+ (- 3) = - 11

23 Сравнить ( поставить знак > или

24 -6 Домашнее задание Параграф 26, вопросы 1,3 с , 1155, 1156 (1) Повторить сложение и вычитание обыкновенных дробей параграф 8 с.48 Дополнительное задание: Найти сумму наибольшего целого двухзначного отрицательного числа и наименьшего целого трехзначного отрицательного числа. Успехов вам в выполнении домашнего задания!

25 -6 1. Какие задания оказались трудными? Почему? 2. На что следует уделить больше внимания? 3. В чем причина ошибок, которые допускали при выполнении заданий? 4. О чем интересном вы узнали на уроке? Оцените свою работу на уроке

26 Спасибо за урок!!!