Урок русского языка в 3 классе Что такое суффикс ? Морозова Надежда Михайловна учитель начальных классов ГБОУ СОШ 1383 с углубленным изучением английского. - презентация

1 Урок русского языка в 3 классе Что такое суффикс ? Морозова Надежда Михайловна учитель начальных классов ГБОУ СОШ 1383 с углубленным изучением английского языка г. Москвы.

2 Тема : Что такое суффикс. Значение суффикса.

3 Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: познакомить с новой частью слова – суффиксом.

4 З а д а ч и :

5 Предметные: Находить в словах суффикс. Различать суффикс как часть слова, образующую новые слова. Вывести алгоритм нахождения суффикса в слове. Определять значение суффикса.

6 Метапредметные: Познавательные УУД: учить понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; учить анализировать изуча емые объекты с выделением их отличительных признаков; учить проводить сравнение. Регулятивные УУД: формирование умение принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; учить оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий; учить осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя. Коммуникативные УУД: формирование умение работать в паре, в группе; учить договариваться, приходить к общему решению.

7 Личностные: формировать, положительное отношение к процессу обучению; формировать интерес к учебному материалу; формирование адекватной самооценки; воспитывать познавательный интерес к русскому языку.

8 I.Организационный момент: Давайте, улыбнёмся друг другу. Когда мы улыба емся, мы реже ошиба емся И силой наполняемся, дарующей успех.

9 Нас, всё, будет, сегодня, здорово, у! У нас сегодня всё будет здорово!!!

10 II. Чистописание 1. Пальчиковая гимнастика : (Массаж кисти рук с помощью ручки) Карандаш в руках катаю, Между пальчиков верчу. Непременно каждый пальчик, Быть послушным научу. Этот пальчик – дедушка (сгиба ем большой палец), Этот пальчик – бабушка (сгиба ем указательный палец), Этот пальчик – папа (сгиба ем средний палец), Этот пальчик – мама (сгиба ем безымянный палец), Этот пальчик – я! (сгиба ем мизинец).

11 Написание соединений согласных букв с гласными. ря, ор, на, би Р…бота, р…бета, р…стение р…бина а е а я

12 Толковый словарь Ожегова. Рябина - дерево или кустарник семейства розоцветных с гладкой серой корой, с перистыми листьями, с собранными в кисти горьковатыми оранжево - красными плодами (ягодами) горьковатыми

13 Круглый год украшают рябины наши леса, села и города. В парках Москвы красуются их ярко-красные кисти. Но почему рябина названа именно рябиной, а не по-другому. Вишни, яблони и многие другие деревья в пору цветения – белые. А кудрявые соцветия рябины выделяются из общей белизны своей пестротой. В прозрачных зонтиках переплетаются и светло-желтые, и белые цветы; темнеют, просвечивают сквозь них и листья, и ветки, и воздух. «Рябые», – говорили в народе. По образному выражению наших предков, рябина от ряби пестра. Ягоды рябины служат в зимнее время главной пищей рябчиков.

14 Звуко - буквенный анализ слова «Рябина» [р и б и н а ] – 3 слога, 6 букв, 6 звуков.

15 На какие две группы можно разделить данные слова? Союз, корень, глагол, окончание, предлог, приставка, имя существительное, основа части речи, - союз, глагол, предлог, имя существительное, имя прилагательное. части слова – корень, окончание, приставка, основа

16 Рябина, рябинка, рябинушка

17 Тема урока Суффикс. Значение суффикса

18 IV. Постановка проблемы. Мы должны понять : Что такое суффикс? Где стоит суффикс? Что образуют суффиксы. Почему суффикс - значимая часть слова. На какие группы по значению делятся суффиксы?

19 Физкультминутка Встали, выпрямили спинки. И следите все за мной: Покачали головой. Руку правую подняли, Ею дружно помахали Опустили, поморгали, Руку левую подняли, Ею дружно помахали. А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покача ем ими дружно, Будто ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно.

20 Открытие нового СПРАВКА: Слово суффикс пришло к нам из немецкого языка SUFFIX, что обознача ет «прикрепленный», а тот в свою очередь из латинского SUFFIXUS с тем же значением.

21 Прочитайте предложения. Выпишите однокоренные слова. Ребета пошли в лес за грибами. Они вошли в светлый березовый лесок. Лесник показал им грибное место. Домой ребета вернулись с полными корзинами грибочков. Грибами, грибное, грибочков Лес, лесок, лесник.

22 Что такое суффикс? Часть слова. Где пишется суффикс? После корня, перед окончанием. Что образуется при помощи суффикса Новое слово. Как найти в слове суффикс? Подобрать однокоренные слова без суффикса, или с другим суффиксом.

23 Вывод: Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов с новым лексическим значением.

24 Применение новых знаний Упр.167, стр 90.

25 -Вспомним правила работы в группах: Вы –команда! Будьте активны! Слушайте друг друга! Спорьте честно, искренне! Сделайте работу интересной!

26 1 группа. Замелькают в воздухе первые снежинки. Тёплым одеялом укроет снег землю. Снежные метели заметут лесные тропинки.

27 2 группа Во поле березонька стояла. С листьев дождинки скатываются на травинки

28 3 группа. Даже ночью муравьишка не пропустит свой домишко. Плывет кораблик на восток.

29 Итог урока. Рефлексия. Суффикс – это маленькое слово. Суффикс – это часть слова. Суффикс служит для образования новых слов. Суффикс служит для связи слов в предложении. Суффикс стоит перед корнем. Суффикс стоит после корня.

30 Я могу пользоваться новыми знаниями о суффиксе и могу это объяснить одноклассникам. Я понял, что такое суффикс, но не уверен, что объясню другому. Я не совсем понял, что такое суффикс.

31 Домашнее задание. Учебник: стр.92, упр.170, правило на стр.90.

32 Сегодня на уроке: Я узнал … Я понял … Мне понравилось … Было трудно… Для меня было открытием, что… Могу порадоваться успехам … Благодарю за работу на уроке.

33 Используемые источники: слайд шаблон презентации - солнышко -смайлик (слайд 9) - смайлик (слайд 8) tml Слайд 13 tml a1ca1a73d81d/ResFile.SWF -шаблоны презентаций