Результаты оздоровительной работы: повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; стабильность эмоционального благополучия каждого. - презентация

1

2 Результаты оздоровительной работы: повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; стабильность эмоционального благополучия каждого ученика; повышение уровня речевого развития; снижение уровня заболеваемости; стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

3 Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса

4 не Сказки - шумелки Биоэнергопластика Улыбкотерапия Коррегирующая гимнастика Стретчинг Коммуникативные игры и танцы Самомассаж Музыкотерапия Сказкотерапия Минуты тишины Креативная гимнастика Минуты шалости Ритмопластика Гимнастика для глаз

5 Коррегирующая гимнастика Вот ползет сороконожка по тропинке, по дорожке. Ползет переливается, спинка изгибается.

6 Креативная гимнастика Развивает способности детей Мышление, самовыражение Познавательную активность Раскрепощенность Воображение, фантазию

7 снятие эмоционального напряжения коррекция настроения и отдельных черт характера обучение ауторелаксации

8 Коммуникативные танцы Здравствуй, друг! Зашагали ножки прямо по дорожке. Весело гуляли и друга повстречали. Здравствуй, здравствуй, милый друг! Ты посмотри вокруг. Ты мне только улыбнись! Крепко обнимись!

9 «Овощи» Ослик ходит выбирает, Что сначала съесть не знает. Наверху созрела слива, А внизу растет крапива, Слева – свекла, справа – брюква, Слева – тыква, справа – клюква, Снизу – свежая трава, Сверху – сочная ботва. Выбрать ничего не смог И без сил на землю слег. Гимнастика для глаз

10 Самомассаж и массаж МАЛЯР Маляр заборы красит, не любит отдыхать, Мы тоже взяли кисти и будем помогать! Метлой наш дворник машет, не любит отдыхать, Метлу берём, ребята, и будем помогать! Портной всё шьёт иголкой, не любит отдыхать, Скорей возьмём иголки и будем помогать! Вот повар суп мешает, не любит отдыхать, Мы тоже взяли ложки и будем суп мешать! Вот плотник пилит доски, не любит отдыхать, Пилу берём, ребята, и будем помогать! Косарь косою косит, не любит отдыхать, Мы тоже взяли косы и будем помогать! А пианист играет, не любит отдыхать И мы на пианино решили поиграть!

11 Дыхательная гимнастика Рисунок на окне Ребенок выдыхает на стекло или зеркало так, чтобы оно затуманилось, после чего пальцем рисует на нем заданную фигурку. Снегопад Сделать «снежинки»- маленькие комочки ваты иди бумаги. Просим малыша устроить снегопад – класть «снежинки» на ладонь и сдувать их. Бабочки Вырезать из бумаги маленьких бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку дуть на бабочек так, чтобы они летали. корректирует нарушения речевого дыхания помогает выработать диафрагмальное дыхание вырабатывает силу и правильное распределение выдоха.

12 Минуты шалости Коммуникативные танцы между занятиями

13 развивает умение правильно и красиво двигаться развивает умение чувствовать и передавать характер музыки развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус укрепляет различные группы мышц и осанку

14 Музыкотерапия «Слушать музыку- это искусство, которому надо учиться»

15 Сказкотерапия Двери в сказку открываем, В мир волшебный попадаем!

16 Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам.

17