РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-дефектолога Капустиной Т.Н. подготовительной группы 1 для детей с задержкой психического развития г. Екатеринбург, 2014 Екатеринбург, - презентация

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-дефектолога Капустиной Т.Н. подготовительной группы 1 для детей с задержкой психического развития г. Екатеринбург, 2014 Екатеринбург, 2014 – 2015 учебный год

2 Цель программы: развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, коррекция недостатков в физическом и психическом развитии детей Предназначена для детей с задержкой психического развития 6-7 лет ( подготовительная к школе группа), соответствует комплексно- тематическому планированию по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы и др., с учетом рекомендаций специальных ( коррекционных) общеобразовательногоых технологий С.Г. Шевченко. Задачи: Обеспечение оптимальных условий для познавательно-речевого, социально-личностного и физического развития детей с ОВЗ; Осуществление необходимой коррекции (исправление или ослабление) недостатков развития дошкольников с задержкой психического развития; Профилактика вторичных отклонений в развитии детей; Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и развития детей.

3 Образование в детском саду компенсирующего вида носит коррекционно-развивающий характер Ведущими принципами Программы являются: принцип единства диагностики и коррекции; принцип комплексного подхода; использование деятельностного подхода к образованию детей ( игровые технологии, ценностная значимость совместной с ребенком деятельности); принцип индивидуального и дифференцированного подхода; принцип учета социальной ситуации развития - выявление и развитие образовательногоой функции семьи. В программе раскрыта характеристика группы детей с ОВЗ –дошкольники с задержкой психического развития (ЗПР); Указано на значение успешного взаимодействия с семьями детей для повышения результативности коррекционно-развивающего процесса; Раскрыты целевые ориентиры на момент завершения дошкольной ступени образования в соответствии с Основной общеобразовательногоой программой; В содержательном разделе программы представлены планируемые результаты коррекционно-развивающего процесса по разделам «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира, развитие элементарных математических представлений) и «Речевое развитие».

4 В программе подчеркнуто значение образовательногоо-воспитательной работы, приоритетной для развития и коррекции дошкольников с ОВЗ образовательногоой области «Познавательное развитие» Раскрыто развернутое комплексно- тематическое планирование организованной образовательногоой деятельности по разделам: Сенсорное развитие; Ознакомление с предметным окружением ( результатом деятельности человека):; с социальным миром (явлениями общественной жизни, трудом людей); с миром природы ( с животным и растительным миром, сезонными изменениями в природе). ННОД по познавательному развитию являются эффективным средством для развития навыков анализа, сравнения, обобщения, активизации словарного запаса, формирования связной речи.

5 Образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей Блоки Диагностический Коррекционно- развивающий Образовательно- воспитательный Лечебно-профилактический

6 Технология организации коррекционно-развивающего обучения дошкольников с задержкой психического развития предусматривает следующие направления: Диагностико- консультативное направление Коррекционно-развивающее направление Работа с родителями ПМПк, рекомендации всем участникам образовательного. процесса Индивидуальные консультации и мастер –классы с родителями Комплексно- тематическое планирование Совместная организован. деятельность по программе Культурные практики

7 Задачи и формы работы с родителями Помощь родителям в осознании недостаточного развития детей Изучение психолого-педагогической компетентности семьи Исследование мотивации к домашнему сопровождению Формирование адекватности отношения к нарушениям ребенка Развитие готовности к устранению этого нарушения Социологическо е анкетирование Индивидуальная консультация Групповые консультации ПМПк в МБДОУ Информация в «Уголках родителей» Анкетировани е по образовательного ым запросам

8 Бинарные групповые консультации консультации Бинарные консультации ( мастер-классы )