«Воспитание дошкольника – читателя» Братушенко Т.Н., воспитатель МБДОУ 3 общеразвивающего вида «Теремок» Каргасок 2014. - презентация

1 «Воспитание дошкольника – читателя» Братушенко Т.Н., воспитатель МБДОУ 3 общеразвивающего вида «Теремок» Каргасок 2014

2 Мудрые мысли Вопрос: -Зачем вообще нужны уроки литературы и детская книга? Ответ:-для того, чтобы передать радость жизни из поколения к поколению. Поэзия не старится, сказка не отстает. Сердце о сказку греется Тайной ее живет. О.Берггольц

3 Пояснительная записка Не раз доводилось слышать мнение: «Современные дети книг не читают». Действительно, в нашей жизни все больше времени занимают телевизор, реклама, компьютерные игры и Интернет. Появилась опасная тенденция падения интереса детей к книге. Эта проблема требует от нас действий, направленных на пробуждение истинной духовности через книгу.

4 Цель : Развитие и поддержание интереса детей к книге Задачи: - Развивать навыки художественной деятельности и коммуникативные навыки; - Формировать знания детей об истории создания книги; - Развивать воображение и способность выражать свои чувства, представления посредством слово творчества, изобразительной деятельности; - Увеличить степень участия родителей в формировании книжной культуры детей.

5 Почему так происходит? В первую очередь это связано с тем, что у родителей не хватает времени. Вторая причина, или скорее оправдание для родителей – отсутствие знаний о том, что почитать ребенку и чем его занять

6 Вторая причина, или скорее оправдание для родителей – отсутствие знаний о том, что почитать ребенку и чем его занять. Но перед нами стоит сложнейшая задача – научить ребенка общаться, играть, понимать происходящее в мире, воспринимать природу, музыку, поэзию… Поэтому взрослым нужно многое знать и уметь, как ни банально звучит, необходимо постоянно учиться. Мы должны идти всегда хотя бы на шаг впереди ребенка, чтобы оставаться для него интересными. Важно учесть. Что ребенок чувствует отсутствие желания у мамы или папы наладить с ним доверительные отношения. И если мы не хотим тратить на него свое драгоценное время, малыш подсознательно начнет искать заменитель общения с нами, родителями, и «лекарство от скуки». И найдет. Что может быть проще, чем лежать на диванчике и смотреть телевизор. И уже очень скоро нам будет проблематично отвлечь его от этого желания. Бесконечный поток неконтролируемой информации станет заполнять маленького ребенка, и кто знает, чем может закончиться такое пассивное, непредсказуемое и в значительной степени ограниченное обучение.

7 Значение книги в жизни ребёнка Книги расширяют кругозор ребенка, развивают его мышление и внимание, закладывают основы такого важного качества, как любознательность. Книга-способ общения ребенка и взрослого.

8 Методы и приемы работы воспитателя по привитию у детей любви к книгам -Стихотворная форма познания мира. Потешки, пестушки, баюшками-спаюшки, прибаутки, приговорки. Малыши привыкнут к ним и скоро сами начнут повторять их вместе с вами, программируя себя на хорошее настроение.

9 *Обязательный ритуал чтения книг перед каждым тихим часом. Дети уже легли в кроватки, и 5-10 минут чтения особым образом подготовят их ко сну. *Вначале желательно прочитать произведение целиком, не задавая никаких вопросов. А при повторном процессе чтения или если произведение длинное, делайте игровые перерывы.

10 « Угадай, о чем книга» «Из какой я сказки?» «Неправильная сказка»

11 Игры с книгами «Маленькие художники» «Сочиняем сказку» «Прыг - и в другой сказке».

12 «Настольный театр» «Инсценировка и драматизация » «Викторина по теме: « В мире книг»

13 Давайте детям на дом творческие задания. Такие задания нужно давать не чаще одного раза в неделю, в противном случае это может вызвать негативную реакцию как детей, так и родителей.

14 Книжка-малышка «Два жадных медвежонка» Полина 4 года «Маша и медведь» Карина 5 лет

15 Рисуем книгу Катя 5 лет Серебряное копытце Эля 5 лет

16 Работа с родителями Необходимо так же « образовывать» родителей, хотя они это и не очень любят. Но как бы ни была важна роль воспитателей детского сада в приобщении детей к чтению, многое зависит от родителей: именно родители читают ребенку его первые детские книги и именно родители оказывают наибольшее влияние на воспитание и формирование вкусов и предпочтений детей. Поэтому очень важно привлечь родителей и сделать их активными участниками педагогического процесса. Начать следует с выявления запросов и интересов родителей путем анкетирования. Привлечение родителей к совместным праздникам, развлечениям. Консультации для родителей. Родительское собрание: «Волшебный мир книги». Помощь родителей в оформление книжного уголка, сюжетно-ролевой игры «Библиотека». Предложить родителям несколько действенных советов: Личный пример, Чтение перед сном, Толстые книги, читайте каждый день и т.д. И еще один волнующий вопрос для родителей: какие же книги купить малышу, чтобы они не нанесли ему случайного вреда?

17 Наши мамы вместе с нами

18

19 Играем в сказку с родителями

20 « Создайте в группе библиотеку» Устраивайте для родителей и детей выставки книг и советуйте им почитать ту или иную книгу. Предлагайте брать групповые книги на дом. Таким образом дети получат доступ к интересующим их книгам.

21 И еще важный момент – надо прививать культуру обращения с книжками. Книги нельзя изрисовывать, мять, кидать на пол и рвать. После прочтения книгу сразу убирают на место.

22 Один раз в год в конце марта проводилась «Неделя детской книги». Это выставка книг, театральная постановка для родителей, организованное праздничное мероприятие.

23

24 В гостях у сказки

25 Вывод: В наших силах помочь детям открыть перед ними удивительный мир книги. И если нам удастся заложить любовь к книгам, знайте, что вы одарили свое дитя самым дорогим, самым драгоценным в его жизни подарком, способным сделать его очень счастливым и очень богатым. К тому же ребенок, которому чтение будет приносить искреннее удовольствие, всегда будет хорошо учиться в школе и найдет чем заняться в свободное время.