О собенности реализации образовательных программ в условиях опытно-экспериментальной работы Студия «Программирования и Интернет-nехнологии» Педагог: Вячеслав. - презентация

1 О собенности реализации образовательных программ в условиях опытно-экспериментальной работы Студия «Программирования и Интернет-технологии» Педагог: Вячеслав Михайлович Шкадов

2 Этапы работы над рабочей программой 1. Модификация общеобразовательную программы 2. Адаптация рабочей программы. Разделение на модули. 3. Выделение ключевых тем по каждому модулю. 4. Разработка контрольно-диагностических заданий и критериев оценки к ним. 5. Модель реализации балльно-рейтинговой системы.

3 Позволяет обучаем приобрести навыки и умения работать с текстовым и табличным редактором, а также создавать презентации с помощью MS Power Point.

4 Даёт возможность учащимся попробовать себя в роли программиста, оценить возможности программирования.

5 Нацелен на формирование у учащихся навыка компьютерного дизайна.

6 Задание Баллы MinMax Модуль 1 Работа с блоком офисных программ Тест «Текстовый редактор Word» 010 Контрольная работа «Изображение в Word». Работа над проектом «Моя Россия». 310 Самостоятельная работа.«Автобиаграфия». 220 Контрольная работа «Математические функции в Excel» 010 Графическое представление информации в Exсel. Построение диаграмм. 010 Работа над проектом презентации выступления на конференции Выступление с презентацией и обсуждение докладов 1020 Модуль 2 Объектно-ориентированный язык программирования Scratch Проект «Кто Я?»1020 Проект «Дом моей мечты»1020 Проект «Растущее дерево»1020 Проект «Игра Лабиринт»1020 Проект «Прогулка»1020 Модуль 3 Компьютерная графика Контрольная работа «Графический редактор Paint» 1020 Выполнение проектного задания «Пейзаж» Создание многослойного изображения. Проект «Космос» Выполнение проектного задания «Карта» Самостоятельная работа «Времена года» ИТОГО Система начисления баллов

7 Применение балльно-рейтинговой системы к модульной технологии составления рабочей программы позволяет: 1. определить для учащегося наиболее предпочтительное направление обучения в студии; 2. планировать дальнейший образовательный маршрут для конкретного ученика с учётом его индивидуальных особенностей. Индивидуальные рекомендации обучающемуся на следующий год - Дизайн - Программирование - Офисные программы

8 Преимущества включения балльно-рейтинговой системы в рабочую программу Повышение мотивации учащихся к обучению Стимулирование к самопознанию Повышение объективности оценки результатов образовательного процесса Планирование индивидуального образовательного маршрута на следующий год обучения