Поиск презентаций

Результаты поиска

Вы можете бесплатно и без регистрации скачать любую из 3000 презентаций на тему знания

Мудр не тот, кто много знает, а тот, чьи знания полезны. Эсхил Самая трудная вещь на свете – это думать своей собственной головой. Вот, наверное, почему.

Мудр не тот, кто много знает, а тот, чьи знания полезны. Эсхил Самая трудная вещь на свете – это думать своей собственной головой. Вот, наверное, почему.
Презентация: ... много знает, а тот, чьи знания полезны. Эсхил Самая трудная вещь ...

... компетентностный тип организации знаний: Полнота, глубина знаний; Полнота, глубина знаний; Категориальный характер; Категориальный ... новую ситуацию); Наличие знания о собственном знании. Наличие знания о собственном знании. Принципиальными моментами ...

Основная цель контроля знаний и умений: обнаружение достижений, успехов учащихся; указание путей совершенствования, углубления знаний, умений с тем, чтобы.

Основная цель контроля знаний и умений: обнаружение достижений, успехов учащихся; указание путей совершенствования, углубления знаний, умений с тем, чтобы.
Презентация: Основная цель контроля знаний и умений: обнаружение достижений, успехов ... учащихся; указание путей совершенствования, углубления знаний, умений с тем, чтобы.

... учебного материала – уровня овладения знаниями, умениями и навыками, ... учителю осуществлять проверку знаний учащихся. Взаимопроверка знаний значительно активизирует деятельность ... проведения нетрадиционных форм контроля знаний и умений раскрываются ...

Актуализация знаний Использование ЭОР на разных этапах урока биологии Андреева Наталия Владимировна – учитель биологии и химии высшей квалификационной.

Актуализация знаний Использование ЭОР на разных этапах урока биологии Андреева Наталия Владимировна – учитель биологии и химии высшей квалификационной.
Презентация: Актуализация знаний Использование ЭОР на разных этапах ...

... научить учиться всю жизнь Актуализация знаний Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ... которых используются электронные ресурсы. Актуализация знаний И - тип – модуль ... модуль контроля усвоения материала Актуализация знаний Адреса : ФЦИОР http://fcior ...

Стратегическая Сессия ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ (ВУЗ) 27 октября – 01 ноября 2013 г. Федеральный проект Центрального совета сторонников ЕДИНОЙ РОССИИ.

Стратегическая Сессия ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ (ВУЗ) 27 октября – 01 ноября 2013 г. Федеральный проект Центрального совета сторонников ЕДИНОЙ РОССИИ.
Презентация: Стратегическая Сессия ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ (ВУЗ) 27 октября – 01 ноября ...

... Интегрированная оценка эффективности внедрения управленческих знаний Консалтинговое постпроектное сопровождение Управленческий ... проект Сторонников «Внедрение управленческих знаний» способствует повышению эффективности деятельности образовательных ...

Вяч. Марача Трансформация институтов образования: новые компетенции в опоре на практическое знание и систему педагогических исследований Всероссийская.

Вяч. Марача Трансформация институтов образования: новые компетенции в опоре на практическое знание и систему педагогических исследований Всероссийская.
Презентация: ... компетенции в опоре на практическое знание и систему педагогических исследований Всероссийская ...

... ориентацией на практическое знание. 4. Практическое знание (фронезис или prudentia ... практику, и правоведческое знание, являющееся результатом гуманитарного исследования ... трансформирующих соответствующие данному практическому знанию сферы; решающая роль ...

1 Лучшие знания – для управления государством! Курсы Дистанционного Обучения.

1 Лучшие знания – для управления государством! Курсы Дистанционного Обучения.
1 Лучшие знания – для управления государством! Курсы Дистанционного Обучения.

... управления. Получить теоретические знания в подходах к Показателям ... государственного служащего. Получить теоретические знания в области нравственной культуры ... антикоррупционного законодательства; Получить теоретические знания в области правовых норм, ...

Познание мира. 1. Познание как деятельность. Учебно-познавательная деятельность. 1. Знания и их роль в жизни человека. 2. Чувственное познание. 3. Рациональное.

Познание мира. 1. Познание как деятельность. Учебно-познавательная деятельность. 1. Знания и их роль в жизни человека. 2. Чувственное познание. 3. Рациональное.
... деятельность. Учебно-познавательная деятельность. 1. Знания и их роль в жизни ...

... логики; - объективность добываемого знания; - системность знаний; - выражается в форме ... - доказательность, опытная проверяемость полученных знаний; - достоверное обобщение полученных фактов. ... Паранаука околонаучное знание. Использует сведения, не ...

Современные методы оценивания знаний учащихся Доклад Подготовила: Гребенькова Г.В. Одесса, 2012.

Современные методы оценивания знаний учащихся Доклад Подготовила: Гребенькова Г.В. Одесса, 2012.
Современные методы оценивания знаний учащихся Доклад Подготовила: Гребенькова Г.В. Одесса, 2012.

... степень систематизации и глубины знаний, · действенность знаний, умение применять их ... систематизации и глубины знаний, действенность знаний, умение применять их ... Выводы: Применение тестового контроля знаний по дисциплинам профессионального образования, ...

Федеральный проект Центрального совета сторонников ЕДИНОЙ РОССИИ Стратегическая Сессия по определению пилотного проекта ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.

Федеральный проект Центрального совета сторонников ЕДИНОЙ РОССИИ Стратегическая Сессия по определению пилотного проекта ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.
... определению пилотного проекта ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.

... предпринимателей ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛ ВНЕДРЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ населения ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО ... Интегрированная оценка эффективности внедрения управленческих знаний Консалтинговое постпроектное сопровождение Ресурсный ...

ТИПЫ И ВИДЫ УРОКОВ. Типы уроков Урок формирования новых знаний и умений. Урок актуализации знаний и умений. Комбинированный урок. Тип урока отражает особенности.

ТИПЫ И ВИДЫ УРОКОВ. Типы уроков Урок формирования новых знаний и умений. Урок актуализации знаний и умений. Комбинированный урок. Тип урока отражает особенности.
... Урок формирования новых знаний и умений. Урок актуализации знаний и умений. Комбинированный ...

... контролируемых знаний не связано с новыми знаниями. 2 вариант Содержание контролируемых знаний связано ... контролируемых знаний не связано с новыми знаниями. 2 вариант Содержание контролируемых знаний связано ...

ЧТО ДОЛЖНЫ ИЗМЕНИТЬ НОВЫЕ СТАНДАРТЫ? Главная задача школы – дать хорошие, прочные… ЗНАНИЯ ? 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные опыт получения, преобразования.

ЧТО ДОЛЖНЫ ИЗМЕНИТЬ НОВЫЕ СТАНДАРТЫ? Главная задача школы – дать хорошие, прочные… ЗНАНИЯ ? 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные опыт получения, преобразования.
... задача школы – дать хорошие, прочные… ЗНАНИЯ ? 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные опыт ...

... , преобразования и применения системы предметных знаний Метапредметные универсальные учебные действия (познавательные ... нового знания) 4) Выражение решения. Применение нового знания. 5) … 1) Актуализация знаний 2 ...

СОВРЕМЕННЫЕ ТИПЫ УРОКОВ Уроки «открытия» нового знания Уроки рефлексии Уроки систематизации знаний (общеметодологической направленности) Уроки развивающего.

СОВРЕМЕННЫЕ ТИПЫ УРОКОВ Уроки «открытия» нового знания Уроки рефлексии Уроки систематизации знаний (общеметодологической направленности) Уроки развивающего.
... Уроки «открытия» нового знания Уроки рефлексии Уроки систематизации знаний (общеметодологической направленности) Уроки ...

... открытия» нового знания Уроки рефлексии Уроки систематизации знаний (общеметодологической направленности ... VI Включение нового знания в систему знаний и повторение ... урока). 18 Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности) Деятельностная цель ...

1. Научное и вненаучное знание 2. Критерии научности – на самостоятельное изучение 3. Структура научного познания, его методы и формы 4. Рост научного.

1. Научное и вненаучное знание 2. Критерии научности – на самостоятельное изучение 3. Структура научного познания, его методы и формы 4. Рост научного.
1. Научное и вненаучное знание 2. Критерии научности – на самостоятельное ...

... Н АУЧНОЕ И ВНЕНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ Научное знание Вненаучное знание науки Точные (математика ... открытие объективных законов. Вненаучное знание – это знание, которое не формализуется, не ... явлениях. Р ОСТ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Развитие знания сложный диалектический процесс, ...

Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность. Б.Шоу Современный урок: технологии успешного обучения в поликультурной среде Единственный путь,

Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность. Б.Шоу Современный урок: технологии успешного обучения в поликультурной среде Единственный путь,
Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность. Б.Шоу Современный ...

... (учебная, социальная); границы собственного знания Смыслообразование: мотивация (учебная, социальная ... , Основы научных знаний Основы научных знаний Опыт предметной деятельности ... учиться, самостоятельно получать знания в области лингвистики, организовывать ...

1. Тестирование как одна из форм контроля знаний. 2. Виды тестового контроля знаний. 3. Преимущества и недостатки тестового контроля знаний. 4. Способы.

1. Тестирование как одна из форм контроля знаний. 2. Виды тестового контроля знаний. 3. Преимущества и недостатки тестового контроля знаний. 4. Способы.
... из форм контроля знаний. 2. Виды тестового контроля знаний. 3. Преимущества и ... недостатки тестового контроля знаний. 4. Способы ...

... недостатки тестового контроля знаний. 4. Способы самоконтроля знаний. – это система ... разрабатываемые для оперативного контроля усвоения знаний. В соответствии с особенностями ... тестирования не определит уровень знаний кандидата. Традиционный Традиционный тест ...

Защита Защита реферата реферата. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью Знание только тогда знание, когда.

Защита Защита реферата реферата. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью Знание только тогда знание, когда.
Защита Защита реферата реферата. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей ... мысли, а не памятью Знание ... только тогда знание, когда.

Защита Защита реферата реферата Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей ... мысли, а не памятью Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями ...

МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО АДАПТИВНОГО УРОКА УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ 2013 год Консультация-практикум.

МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО АДАПТИВНОГО УРОКА УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ 2013 год Консультация-практикум.
МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО АДАПТИВНОГО УРОКА УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ 2013 год Консультация-практикум.

... АДАПТИВНОГО УРОКА УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ 2013 год Консультация-практикум Авторы ... обучающегося к самостоятельному усвоению новых знаний и умений (Федеральный государственный ... , система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе научной ...

Методология гуманитарного знания ФИИ РГГУ, 2-е высшее, вечернее отделение, ВШР 24 мая – 21 июня 2011, вторники 19.00.

Методология гуманитарного знания ФИИ РГГУ, 2-е высшее, вечернее отделение, ВШР 24 мая – 21 июня 2011, вторники 19.00.
Методология гуманитарного знания ФИИ РГГУ, 2-е высшее, вечернее отделение, ВШР 24 мая – 21 июня 2011, вторники 19.00.

... непредвзятости. Недоверие религии, философии, обыденному знанию. Наука – индуктивное движение, накапливающее решения ... обозначения этой гносеологической программы: доказательного знания, дедуктивная, аналитическая, натуралистическая, атомистическая, ...

Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. А. Дістервег Структура навчального процесу.

Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. А. Дістервег Структура навчального процесу.
Не в кількості знань полягає освіта, а в ...

... Методи застосування (використання) знань Методи узагальнення та систематизації знань, умінь і ... ії, самостійного пошуку отримання нових знань Домінуючі функції Стимулюючо- ... . Самостійна робота (вторинне застосування знань) VІ. Узагальнення і систематизація ...

Педагогический совет по теме:«Формы и методы контроля и оценки знаний учащихся на уроке»

Педагогический совет по теме:«Формы и методы контроля и оценки знаний учащихся на уроке»
Педагогический совет по теме:«Формы и методы контроля и оценки знаний учащихся на уроке»

... Выполнение требований учителя. - Знание материала, логичность и последовательность суждений ... Основные понятия: Контроль знаний. Контроль знаний учащихся является составной частью ... Основные понятия: контроль знаний. Проверка знаний учащихся должна давать ...