Портфоліо Дудаш Марії Михайлівни вчителя світової літератури Добрянської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Р а д а в і т а т и с в о ї х к о л е г і г о с т е й у м о є м у, н е х а й м а л е н ь к о м у, а л е с в і т і ! ! ! Л а с к а в о п р о с и м о ! ! !

Ваш список Пункт 1 Пункт 2 Пункт 3 Пункт 4 Пункт 5 Візитна картка

Дата народження: р. Освіта: вища ВНЗ: Ужгородський державний університет Дата закінчення: 1989 рік Спеціальність: філолог. Викладач російської мови і літератури Посада: вчитель світової літератури Кваліфікація: спеціаліст вищої категорії Загальний педстаж: 29 років Підвищення кваліфікації: 2010 рік, свідоцтво 607 Атестація: 2011 рік, присвоєно кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії»

Педагогічне кредо Треба любити те, що робиш, і йти вперед крок за кроком Треба любити те, що робиш, і йти вперед крок за кроком

Проблема, над якою працюю Формування моральних якостей учнів на уроках світової літератури

Основні напрямки роботи Впровадження нових форм і методів роботи Впровадження нових форм і методів роботи Створення умов для всебічного розвитку учня Створення умов для всебічного розвитку учня Розвиток індивідуальних особливостей учнів Розвиток індивідуальних особливостей учнів

Основні принципи роботи НАВЧАННЯ Доступність Наочність Наступність Індивідуальний підхід Індивідуальний підхід Науковість

Основні правила робот и Ніколи не зупиняйся на досягнутому. Пам'ятай: "Навчити неможливо, навчитися - можна". Поганий учитель надає істину, хороший вчить, як її знайти. Не шкодь душевному та фізичному здоров'ю дитини! Пов'язуй знання з умінням та особистим досвідом.

Відкриті уроки Попелюшка. Віра в перемогу добра над злом. Тайна Різдва. (Чарльз Діккенс Різдвяна пісня у прозі) Рей Бредбері Посмішка. Пісня про Роланда (Х ст.) – французький героїчний епос. Образ Гамлета – європейського інтелігента, носія ренесансних ідеалів. Іван Крилов ( ). Вовк і Ягня. Казка вчить, як на світі жить (подорож по країні казок Р. Кіплінга). Життя і творчість О.С. Пушкіна. О.Генрі ( ) Останній листок. Гуманізм новели. Л. Толстой. Анна Кареніна. Особливості композиції та діалектика душі толстовських героїв.

Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запамятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять. К.Ушинський

Електронні посібники

Мультимедійні презентації

Документи, що регламентують роботу педагога-словесника * Закон України «Про освіту» * Програма з курсу «Світова література» * Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури у 2012 – 2013н.р.

Позаурочна діяльність Літературний турнір Чим більше читаю, тим більше знаю Літературна вікторина для учнів 8 та 10 класів Усний журнал Зарубіжні письменники і Україна» Путешествие по сказкам Г.К.Андерсена Інтелектуальні ігри Міфи Давньої Греції Веселий ярмарок Літературне свято «Наш Шекспір». «Перед памятью поэта расступаются снега (сценарій літературно-музичного вечора, присвяченого памяті поета).

Учитель – це той же вчений, але у своїй особливій лабораторії, де він, усебічно вивчаючи учнів, невпинно творить, щоденно веде пошуки найдосконаліших методів проектування доль і людських душ Б. Патон

Мені хочеться вам Тепла і сонечка побажати І мрій, і бажань, і наснаги творити, Щоб серцю хотілося жити й любити! Хай учні шанують, повагу дарують, Злагода й мир у житті хай панують! Дякую за увагу!