Енергія в школах Пропозиції концепції для міст-партнерів Полтавської області Бруно Вільгельм серпень 2014 р.

Енергія в школах Навчальні цілі: – Вчителі розуміння того, як розглядати питання енергії у межах різних предметів. вміння якнайкраще навчати та стимулювати дітей ощадливо використовувати енергію. – Діти розуміння важливості ощадливого використання енергії. знання про шляхи економії енергії в щоденному житті. мотивація до застосування своїх знань про енергозбереження на практиці в школі та вдома.

Енергія в школах Жодних обмежень для педагогічних концепцій та ідей щодо промоціювання ощадливого використання енергії! Загальношкільні кампанії посилюють ефект занять в окремих класах! Методи: – Робочі групи з питань енергії – Уроки з питань енергії та енергозбереження – Практичні вправи Вимірювання споживання електроенергії пристроями. Пошук витрат енергії в шкільних будівлях "енергодетективами". Дрібний ремонт. – Конкурси Мистецькі конкурси, есеї тощо Енергетичні чемпіони (школи, класи, учні). – Тести – Внутрішкільні заходи Плакати, демонстраційні стенди, стікери…

Енергія в школах Постійність і широка участь збільшують ефект! – Постійні заходи впродовж усього навчального року В ідеалі постійний навчальний процес з визначеними етапами та орієнтирами. Залучення дітей на всіх етапах та в різних ролях, наприклад: - Діти як учні. - Діти як активні члени робочих груп. - Діти як енергетичні наставники для молодших. - Діти як "енергодетективи" в пошуках втрат енергії. - Діти як "енерголікарі", що лікують втрати енергії. – Наступні кампанії Створення нової робочої групи з питань енергії щороку. Уроки на тему енергії для початківців та просунутих класів. Продовження та активізація минулорічних кампаній. Додаткові нові елементи кампаній щороку.

Енергія в школах Пропозиції щодо початкової кампанії в 2014/15 рр.! Розробка річного плану дій з енергозбереження для кожної школи, включаючи, наприклад, такі заходи: 1)Створення робочих груп з питань енергії в школах 2)Створення місцевого координаційного комітету (якщо в заходах бере участь більше ніж одна школа міста) 3)Щорічний день енергозбереження (в школі чи на місцевому рівні) 4)Навчання вчителів 5)Керовані енергетичні перевірки шкільних будівель 6)Уроки енергозбереження в класах 7)Конкурси лозунгів 8)Кампанії з вимірювання споживання 9)Звіти про енергозбереження

Енергія в школах 1) Створення робочих груп з питань енергії в школах Щонайменше 1 вчитель та 1 клас на школу з проведенням зустрічей раз на тиждень. Функції робочої групи з питань енергії, наприклад: - Розробка та регулярний перегляд річних планів дій з питань енергії; - Моніторинг споживання енергії; - Документування досягнутої економії; - Цілі енергозбереження; - Інформування вчителів, учнів, батьків та громадськості; - Залучення підтримки батьків/громадськості; - Участь у перевірках будівель; - Проведення конкурсів лозунгів; - Щорічні дні енергозбереження; тощо.

Енергія в школах 2) Створення місцевої координаційної групи У разі участі більше ніж однієї школи міста: членами є представники робочих груп з питань енергії в школах, що беруть участь. Зустрічі проводяться щомісяця Функції: - Планування спільних дій; - Координація та узгодження заходів; - Спільне проведення громадських заходів; - Залучення політичної та громадської підтримки; - Мотивування місцевих спонсорів до підтримки кампанії; - Моніторинг діяльності та отриманих результатів; - Складання прес-релізів та річного звіту; - тощо.

Енергія в школах 3) Щорічний день енергозбереження У кожній школі проводиться офіційний "день енергозбереження": Програма може включати: - Презентації робочої групи з питань енергії (плакати, фліп-чарти, слайди): > Навіщо заощаджувати енергію? > Що можете зробити ви для збереження енергії в школі та вдома? > Що ми вже зробили в школі для збереження енергії? > Що ще ми можемо зробити для збереження енергії в наших школах? > Які цілі збереження енергії на цей навчальний рік? Якщо в цих заходах бере участь більше ніж одна школа, День енергії може проводитися одночасно в усіх школах, і в другій половині дня може відбуватися громадський захід за участі мера, на який запрошуються всі робочі групи з питань енергії для представлення своїх шкіл.

Енергія в школах 4) Навчання вчителів Одноденний семінар у 2014/15 рр. за участі міжнародного експерта GIZ з тематики енергозбереження в школах (дату слід погодити – листопад/грудень). Протягом семінару вчителі отримають матеріали, які вони зможуть використати під час власних занять. Робочі групи зобов'язуються створити спільну концепцію занять з енергозбереження в школі.

Енергія в школах 5) Керовані енергетичні перевірки шкіл Півдня (вранці або по обіді) робоча група з питань енергії працює разом з міжнародним експертом у кожній з модельних шкіл. Енергетичний рейд по школі, виявлення необхідності вибіркових (ремонтних) заходів з метою ліквідації втрат. Протягом кількох днів з моменту перевірки, міжнародний експерт узагальнює свої висновки та рекомендації як основу подальшого обговорення для шкільної робочої групи з питань енергії.

Енергія в школах 6) Уроки енергозбереження в класах Підготовлені вчителі інформують своїх колег (наприклад, під час внутрішнього семінару) про концепцію уроків енергозбереження для шкіл та матеріалів, які вони будуть використовувати. (на всіх мовах ЄС) Інші вчителі отримають мотивацію до включення аспектів енергозбереження до своїх звичайних занять. Підготовлені вчителі проводять один урок (в ідеалі 90 хвилин на 1 клас) з питань енергоефективності на основі методів та матеріалів, погоджених під час навчання вчителів.

7) Конкурс лозунгів Залежно від віку учнів, класам, у яких проводилися уроки енергозбереження, пропонується взяти участь у внутрішкільних конкурсах: - Написання есе з питань енергії; - Малюнки на тематику енергії; - інше. Переможців представляють шкільній громадськості на церемонії в кінці року. Переможці можуть бути представлені на офіційному заході, якщо в конкурсі бере участь більше ніж одна школа. Енергетичний чемпіон. Енергія в школах

8) Вимірювання споживання Робоча група з питань енергії збирає дані про споживання енергії своєю школою за попередні три роки. З вересня 2014 року до квітня 2015 року робоча група з питань енергії збирає всі дані про споживання енергії своєю школою. Щомісяця робоча група складає звіт про енергозбереження з порівнянням споживання за попередній місяць з обсягом споживання енергії за той же місяць попередніх років (напр.,з враховуючи погодні умови).

Енергія в школах 9) Звіти з енергозбереження В травні 2014 року робоча група з питань енергії має представити короткий моніторинговий звіт про конкретні виклики у зв'язку зі збереженням енергії в своїй школі та представити досягнення та отриманий досвід у межах енергетичної кампанії впродовж усього навчального року. Ці звіти можуть також бути представлені на завершальному шкільному заході в кінці року, на громадському заході, в якості розділу шкільного щорічника або під час офіційного заходу за участі міського голови, особливо за умови участі більше ніж однієї школи міста.

Енергія в школах Рекомендований графік ЗаходиВерЖовЛисГруСічЛютБерКвіТра 1) Робочі групи з питань енергії X 2) Місцевий координаційний комітет X 3) Щорічний день енергозбереження (X) 4) Навчання вчителівX 5) Енергетична інспекція шкілXXXXXXXXXXXX 6) Уроки енергозбереженняXXXXXXXXXXXX 7) Конкурс лозунгівXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 8) Вимірювання споживанняXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 9) Енергетичні звітиXXXXXXXX

Дякую за увагу! Бруно Вільгельм