УРОК 90

СКОРОМОВКА Звели чаплі гніздо з паклі. З чорного неба крапають краплі. У гнізді із паклі намокли чаплі.

ЧИСТОМОВКА Ічка-ічка-ічка – ось глибока річка. Ачка-ачка-ачка – пливла по річці качка. Єчка-єчка-єчка – знесла вона яєчка. Нят-нят-нят – виводить каченят. Чить-чить-чить – плавать діток вчить. Ічці-ічці-ічці – пливуть разом по річці.

ПРОЧИТАЙ, ПОСМІХНИСЬ Про Степана і сметану Степану спалось непогано: Вночі приснилася сметана. Та при собі, немов назло, У нього ложки не було. А вдруге з ложкою ліг рано – Так не приснилася сметана!

ТЕМА Вірші Тамари Коломієць

ЗАВДАННЯ Ознайомитись з творчістю Тамари Коломієць Вдосконалювати навички читання Розвивати художнє сприймання явищ природи

ЗНАТИ Життєвий шлях Т. Коломієць Особливості віршованих творів

ВМІТИ Аналізувати прочитані вірші Працювати над художніми засобами поезії

МАТЕРІАЛ ДЛЯ ЧИТАННЯ Тамара Коломієць «Нагідка» С. 97

ТАМАРА КОЛОМІЄЦЬ

Тамара Коломієць народилася 9 квітня 1935 року в місті Корсунь-Шевченеівський року закінчила Київський університет. Мати багато працювала, тому вихованням дівчинки займалася бабуся. Тамара виросла «у пелені бабусі Ганни», яка була в міру релігійною, керувалася здоровим глуздом і прислухалася до народної мудрості. Ці риси характеру вона передала внучці. Неписьменна баба Ганна знала напам'ять майже весь «Кобзар» і часто його цитувала. Мама дівчинки працювала лікарем, але Тамарі ця професія була не зовсім зрозуміла: лікарня, амбулаторія, виклик, знову лікарня. Дідуся і татка, на жаль, уже в ранньому дитинстві у дівчинки не було: дідуся забрала громадянська, а татка Друга світова війна. Але був ще маленький братик, якому доводилося власноручно майструвати вітрячки, літачки та кораблики. Тамара Коломієць належить до покоління, дитинство якого було перерване війною. Ще до війни дівчинка вміла читати. А потім усі підручники замінив «Кобзар» та бабусині козацькі й чумацькі сумовиті пісні, казки, загадки, лічилки, яких вона знала безліч. У дитинстві дівчинка надавала перевагу хлопчачій компанії і гралася виключно з хлопчаками. У шкільні роки мріяла стати лікарем, бо дитяче серце ще довго залишалося чутливим до ран війни. Якщо у школі задавали писати твір на вільну тему, то Тамарі легше було висловлюватись у віршованій формі. А коли в пам'яті народжувався якийсь рядок, то він, як правило, мав бути останнім і на нього «треба було вийти».

РАДИМО ПРОЧИТАТИ

СЛОВНИКОВА РОБОТА косабіла рудаодна ромашкичорнобривці білявенькідивуються гарнесенька чудуються

ВИБІРКОВЕ ЧИТАННЯ Якими ви уявили квіти? Чому саме ці слова виділено? Який натрій був у нагідки? Чи варто було їй журитися?

Одна із легенд розповадає, що давним-давно, ще при царі Горохові, у бідній родині народився хлопчик. Назвали його Заморишом, тому що був він слабким і хворобливим. Виріс Замориш і відправився в дорогу розуму набиратися. Люди забули про нього. Але тут пронісся слух: немов з'явилася людина, яка лікує людей не заговорами, не ворожками, а лікувальними напоями. Почула про того лікаря і ворожбита Абракадабра. Не могла перенести бабка того, що люди до Замориша потяглися, ніхто до неї уже не йшов. Вирішила отруїти лікаря, піднесла кухоль вина із зіллям. Нічого не підозрював, випив вино Замориш. А як відчув, що помирає, покликав людей і заповідав закопати після смерті нагідок з лівої руки під вікном бабки Абракадабри. Виконали його прохання. Виросла на тому місці золотиста квітка, яку люди назвали нагідком. І лікували людей від багатьох захворювань, а за те вони завжди пам'ятають доброго Замориша.

ПРОДОВЖ МІРКУВАННЯ Авторка у вірші доводить, що кожна квітка красива, неповторна і тим особливо цінна. Так само …

ПОПРАЦЮЙ В ГРУПІ Підготуйте і розіграйте за прочитаним міні-виставу.

ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ Намалюйте квітку-нагідку, якою уявили, читаючи вірш

ДЯКУЮ ЗА УРОК!