Мұғалімнің портфолиосы туралы түсінік. Мұғалім портфолиосы – мұғалімнің барлық жұмыстарын бір жүйеге біріктіретін, оның кәсіби қызметінің әр түрлі салаларын байланыстыратын жұмыстарының жиынтығы. Мұғалім портфолиосы – мұғалімдік жұмыс папкасы ғана емес, алдын ала жоспарланған жетістіктерінің өзіндік іріктеулері.

Еліміздің болашағы – бүгінгі жас ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың болашағы – бүгінгі ұстаздың қолында. Н.Ә.Назарбаев. Өмірлік ұстаным.

Мұғалім жұмысының жүйелілігі. Мұғалімнің өзін-өзі жетілдірудегі кемшіліктері мен жетістіктерін көріп отыру. Мұғалімнің шығармашылық жұмысының нәтижесі. Мұғалім мен оқушы арасындағы жұмыстардың бір-бірімен байланысы. Мұғалім портфолиосының мақсаты.

Мұғалім жайлы ақпарат. М ұғ алім ж ұ мысыны ң мазм ұ ны Ашық сабақтар Әдістемелік тақырып Құжаттар Ата-аналармен жұмыс Педагогикалық құзырлық Кәсіби өсу картасы

Мұғалімнің жұмыс жүйесінің негізі Педагогикалық құзырлылық

Қазақ тілі сабақтарында білім деңгейін кеңейтуде жаңа технологияны пайдалану. Қ аза қ тілі мен ә дебиеті Ә Б та қ ырыбы Де ң гейлік тапсырмалар ар қ ылу о қ ыту. Мектепті ң ә дістемелік та қ ырыбы Қ аза қ тілі мен ә дебиеті Ә Б та қ ырыбы Жеке ә дістемелік та қ ырыбым Білім сапасын көтеру ретінде мұғалім мен оқушының экологиялық мәдениетінің қалыптасуы мен дамуы.

Әдістемелік тақырыбым: Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту.

Де ң гейлік тапсырмалар ар қ ылы о қ ыту. Мақсаты : Міндеті: 1. Баланың жас ерекшеліктері мен білім деңгейін ескере отырып, білім сапасын арттыру. 2. Дегейлік тапсырмалар арқылы оқушының сөйлеу тілін, ой-өрісін кеңейту. 3.Қазақ тіліне деген Қызығушылығын арттыру. 1.Берілген тасырмаларды оқушылар орындауына бағыт-бағдар беру. 2. Оқушылардың сөйлеу тіліне назар аудару. 3.Оқушының шығармашылығын мадақтау.

Деңгейлік тапсырмалар түсінік. Деңгейлік тапсырма дегеніміз – балаға шамадан тыс жүктеме беру емес, керсінше, оқушылардың біліміне, мүмкіндігіне, сұранысы мен қабілетіне сәйкес дайындалған сатылы жұмыстар жүйесі. Деңгейлік тапсырмаларды қолдануда оқушылардың ақыл ой еңбегін жетілдіру талабы қойылады.

Олар: Деңгейлік тапсырмалар – сабақта өтілетін әр түрлі жұмыстардың жиынтығы 1.Дыбыстармен жұмыс; 2.Сөздіктермен жұмыс; 3.Сөздік қорларын жетілдіру; 4.Тіл дамыту; 5.Ауызша сөйлей білуге дағдыландыру. 6.Эссе жазу.

Жаттығудан тапсырманы орындау Сұрақ қою арқылы сөйлем мүшелерін анықтау Сызба арқылы сөйлемдердің байланысын табу

Эссе Ізденісті қ ажет ететін ж ұ мыс О қ ушыларды ң шы ғ армашылы ғ ын арттырады. О қ ушыны ң ойын жазбаша д ұ рыс жаза білуге қ алыптастырады Деңгейлік тапсырмалардың бірі – эссе.

Деңгейлік тапсырмаларды сабақта пайдаланудың тиімділігі 1.Оқушылардың ойлау деңгейін арттырады. 2.Міндетті түрде тілдері дамып, сөздік қоры молаяды. 3.Еркін сөйлеп, ойын еркін айтады. 4.Негізгі берілетін білімді толық меңгереді. 5.Сауаттылығын арттырады

Құ жаттар. Тіл туралы За ң М ұғ алімні ң міндеттері П ә нге байланысты нормативтік құ жаттар. М ұғ алімні ң жеке жоспары Нашар о қ итын о қ ушылармен ж ұ мас жоспары. Ұ БТ мен МАБ жоспары Дарынды о қ ушылар арнал ғ ан ж ұ мыс жоспары Мониторинг

Кәсіби өсу картасы. Тәлімгерлік жоспар. Облыстық семинарлардағы баяндама. Қалалық семинарлардағы баяндама және ашық сабақтар Қазақ тілі мен әдебиет Ә.Б жетекшісі Шығармашылық есеп Қалалық жас мұғалімдер мектебінің жетекшісі