Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районы муниципаль белем бирү учреждениесе Мәмәшир авылы гомүми урта белем бирү мәктәбе. Башкарды:8 сыйныф укучысы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Балык бистәм ! Мәктәп елларында ук йөрәгемнең иң түреннән урын алдың син. Район урамы буйлап атлыйм. Алдымда яңа сихри дөнья ачыла. Әнә, һәр кешегә сәлам.
Advertisements

Фәнни-эзләнү эшенең максатлары: 1.Роберт Миңнуллинны күп җырлар авторы буларак өйрәнү. 2. Роберт Миңнуллин иҗатының бик күп төрле темаларны яктыртканлыгын.
9 нчы сыйныф укучысы Галимова М ө н ә в ә р ә не ң и җ ади - тикшерен ү эше Ф ә нни җ ит ә кче: Татар теле һә м Ә д ә бияты укытучысы Шакирова Р.В.
Казан шәһәре Татарстанның төньяк-көнбатышында урнашкан. Ул Казансу елгасының Иделгә кушылган җирендә, ике як яры буйлап сузылган. Шәһәрнең халык саны 1,1.
Ќљмлђ Сљйлђмнећ тљп берђмлеге ќљмлђ сњзлђрнећ хђбђрлекле мљнђсђбђткђ керње нђтиќђсендђ барлыкка килђ. Сљйлђмнећ чынбарлык турында хђбђр итђ џђм сљйлђњченећ.
Татарстан Республикасы Түбән Кама шәһәре «7 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе» муниципаль гомуми белем бирү учреждениесе башлангыч сыйныфлар укытучысы.
Бакый Урманче Бикмучева Гульсинур Анасовна учитель татарского языка и литературы МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа 2 Зеленодольского.
Сыйфатларның ясалышы сыйфат с ү з т ө ркеме турында белем туплауны д ә вам ит ү, җө мл ә эченн ә н сыйфатларны табып, ясалышын д ө рес билгел әү к ү.
Тема:Уку ө йр ә н ү барышында укучыларны ң фикерл әү с ә л ә тен ү стер ү, туган телебезг ә, туган җ ирг ә м ә х ә бб ә т т ә рбиял әү.
Яз җитте. Ямьле яз җитте. Кояш җылыта. Якты кояш җирне җылыта. Яңгырлар явып үтте. Беренче яңгырлар явып үтте. Җил назлый. Җылы җил битләрне назлый. Агачлар.
Тәрбиядән яраладыр тәрбия. Тәрбия - ул дәвамлы процесс Алтыннан бәһале аҗмах нигъмәтләреннән кадерле булган нәрсә - тәрбияле баладыр. Ризаэддин бине Фәхретдин.
Сәламәт тәндә - сәламәт акыл Халык мәкале Сәламәтлек – зур байлык. зур байлык. Сәламәтлекне сатып алып булмый. алып булмый.
Галиәсгар Камал ( ). Татар әдәбияты классигы, атаклы драматург, публицист һәм күренекле җәмәгать эшлеклесе Галиәсгар Камал 1879 нчы елның 6.
Тема: Кыргый хайваннар. 1 нче сыйныф, рус төркеме. 175 нче урта гомуми белем бирү мәктәбенең 2 нче квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы:
Сабабаш төп гомуми белем бирү мәктәбенең математика укытучысы Каримуллина З.Н.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением предметов» город Набережные Челны Республика Татарстан Автор: учитель татарского языка.
Татар теленд ә грамматик категориял ә р. Грамматиканы ң т ө п т ө шенч ә л ә ре.
Фаррахов Илнур. Заманча компьютер. Заманча компьютер. 3 ел элек алынган компьютер.
ФГОС буенча башлангыч сыйныфта дәрестән тыш вакытта «Проект-эзләнү эше» темасына проект эше.
Татар теле 7 нче сыйныф. Тел дигән дәрья бар, төбендә энҗе- мәрҗән бар, Белгәннәр чумып алыр, белмәгәннәр коры калыр. Ф.Сафиуллина Тел дигән дәрья бар,
Транксрипт:

Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль райены муниципаль белем бирү учреждениесе Мәмәшир авылы гомүми утра белем бирү мәктәбе. Башкарды:8 сыйныф укучысы Галимуллина Руфия Р. Җитәкчесе:Сабирзянова Э.Ф.

Мәсъәләнең кыскача чишелеше Мин биг күп журналлардан карпа чкканнан соң тасмалан белән чигәргә балдым.Чөнки анны чигүе җиңел һәм биг тә үзенчәлекле.Аны бүләккә бирергә,сатарга,матурлык өчен куярга да бала.Ә тагын ул истәлеккә сакларгада бала. Тасма белән чигү өстендә эшли торган проектымны мин истәлеккә бүләккә дип куйдым Чөнки мин эшләгән эшемне истәлеккә һәм бүләккә дип чик тем.

Беренчел идеяләр Матур, зәвыкъ белән эшләгән әйберләр һәммәбезгә дә ошый. Кеше күңеленә үтеп креп, соклану, гаҗәпләнү тойгысы уятырга сәләтле әйберләр чиксез күп. Менә шуши күзәтүләрдән соң мин шуши эшкә ныклап тотындым. Истәлеккә бүләккәдип исемләнгән иҗади проект эшемдә түбәндәге Әйберләрнең эскиз лары бар. 1. Картина 2.салфетка. 3.Уенчык

Отышлы идеяны сайлау Алда санап киткән әйберләр барысыда матурлар.Ләкин минем үземә лента бел лән чигү күбрәк охшады.һәм мин шуши шэне сайларга балдым.

Тарихи мәгълүмат Кешеләр элеккеге заманнарда ук тар тукыма кисәкләре көндәлек тормышта һәм хуҗалыкта кулланалан. Борыңгы Грециядә хатын кызлар үзләрен матурлар өчен чәчләрен тар тукыма белән үрәләр.Шуннан тыш киемнәрен бизәгәннәр һәм һәр катламга биогель бер төс һәм тукыма булган. Ләкин 14 гасырда гына ефәк тасмалан киң кулланныш таба челны король Людовик 11 Италия тукучыларын Нионга чакыра һәм бу һөнәргә җирле халыкны өйрәтергә куша.Бик күп төрле туку станок лары ефәк эшкәртергә һәм тасмалан,Сорау тасмаланга арта бара. 18 гасыр башында биг козу темплар белән ефәк тасмалан кулланнышка керә.Франция короле Людовик 14 нче үзенең маяк киемендә тасмалан белән бизе һәм үзенең якыннарын да матур зәвык белән киенергә өйрәтә. Башта күлмәкләрне бизеләр,ангары эчке киемнәрне бизе башлыйлар.Гади генә тасма белән кабатланмас бизәкләр барлыкка килә.Тора бара алан музей витриналанында саклана.Франциядән тасма белән чигү Англиягә күчә,аннан инде бөтен дөньяга трала.Иң зур үсеш тасма белән чиү сәнгате 19 гасырның 70 нче елларына туры килә. Тасма белән чигүне киемнәрдә генә түгел,ә зонтикларда,абажурларда,өйнең крәк яракларында күрергә мөмкин.Икенче бөтендөнья сугышыннан соң бөтен кул эшләренә кызыксыну кими,шулай ук тасма белән чигүгә дә. Ләкин соңгы елларда кызыксыну кул эшләренә арта,бигрәктә ефәк тасмалан белән чигү арта.Ефәк тасмалан бюелән чигү кызыклы,гади һәм артык чыгымнар тотмыйча матур,зәвыклы әйбәрлә эшләргә бала.Ә чигү ысуллары безгә танныш,ә күләмле, кабарынкы,чигүләр шундый матур,хәзерге вакытта тасма белән чигү 9 нең популярлыгы арта

Отышлы идеяны сайлау. Әйтеп үтелгән әйберләр биг матурлар.Һәм аланның күбесе минем өйдә бар инде.Миндә шуши эш тагында күбрәк кызыксыну уятты,һәм мин тасма белән чигелгән картинанны сайладым.Шушы картинанның моделен тәкъдим итәм.Аларны бүләк итәргә бала һәм өйне бизәүдә кулланнырга бала.

1.Тасма.2.Кайчы.3.Энә.4.Канва. 5.Рамка.6.Җепләр.7.Киерге 8.Үтүк. Тасмалан атлас,капрон һәм ефәк балалан.Киңлекләре бунчада төрле размерда балалан-3 мм,5 мм,13 мм,2 смолы булырга мөмкин. Тасма белән чигү өчен тукымага карпа инәләр сайлана:нечкәләре- юкка тукымалан өчен,юанраклары - калин тукымаланга 2 ммлы тасмалан өчен ,ә 3 ммлы тасма өчен 24 нче номерные сайларга киңәш ителә.Тасма әйбәт шуарга тише. Һәм бөтерелмәскә. Канва ул махсус тукыма,анның структурасы энә белән тишү өчен махсус вак шакмаклардан гыйбәрәт.Һәм менә нәкъ шуши вак шакмаклар тасма белән чиккәндә безгә ярдәм итә. Яфраклар,үләннәр чигү өчен йен чигү җепләре кулландым. Алар чигүне матуррак итеп күрсәтәләр. Киерге агачтан,пластмасса дан,җиңел металлдан эшләнеп түгәрәк яки турыпочмаклык формасында бала.Киергене куллануның төп максаты- чигешләр җыелмасын өчен тукыманны тишеле дәрәҗәдә тартыру өчен кирәк. Рамка чиккән картиналанны матур итеп урнаштыру өчен кирәк.Алар агачтан,пыяладан булырга мөмкин. 10 Дизайн спецификация

Технологик карта

Экономик хисап Картина ясау өчен Картина ясау өчен Картина ясау өчен кителгән чыгымнарныда исәпләргә кирәк. Тасма белән чиккәндә 7 м тасма тотылды.1 м лента 5 сум тора. 7*5=35 сум. 1 шт әзер канва – 30 сум тора. Барлыгы 35+30=65 сум. Минем картинам 65 сумка төшкән.Ут чыгымнары тотылмады,эш көндез эшләнелде

Экологик анализ Һәрбер кеше экономик хисап исәпләпчыгарганнан соң эшенә экологии анализ да ясарга тише.Картинанны чигеп бетергәч иң әһәмиятлесе анның матурлыгын тоя белү һәм ул табигатькә берниндидә зырян китерми.Ә киресенчә матурлыкны күрә белергә генә өйрәтә. Минем чиккән чәчәкләремдә чин чәчәкләргә охшап янып торалан.

Үзанализ Эшләгән эшебезгә бәя бирә белү үзе бер зур бурыч.Башка әйберләргә караганда үз кулларың белән эшләгәнәйберләр кадерлерәк бала. Миңа үземнең эшем нәкъ менә мин уйлаганча килеп чыкты,матур җыйнак балды. Эшли башлаган шэне ахырына кадәр эшләп бетерергә тише.әйтеп киткәнемчә ул безнең бурычыбыз.Киләчәктә дә мин,әле мин шундый чигүләр күп чигәрмен дип уйлыйм.

Файдаланган әдәбият. 1.Лена-рукоделие 7/ Лена- рукоделие 9/ Ксюша –для любителей рукоделия 6 / Ксюша- для любителей рукоделия 5/2004