Школа обдарованій дитині Система роботи з обдарованими дітьми у НВК Великобірківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія ім.Степана Балея Система роботи з обдарованими учнями Михайлівського НВК Доповідач: Добрянська Одарка Василівна, заст.директора з НВР

Генії не падають з неба, вони повинні мати можливість отримати освіту й мати умови для творчого розвитку (А.Бебель)

Мета: - виявлення, розвиток та підтримка здібних дітей; - створення умов для їх оптимального розвитку; - розробка системи роботи з обдарованими дітьми

Етапи І етап діагностика та виявлення особливостей обдарованих дітей І етап діагностика та виявлення особливостей обдарованих дітей ІІ етап створення банку даних ІІ етап створення банку даних V етап участь у різноманітних конкурсах та олімпіадах V етап участь у різноманітних конкурсах та олімпіадах VІ етап підведення підсумків, нагородження, заохочення VІ етап підведення підсумків, нагородження, заохочення ІV етап робота педагогів – наставників з учнями за індивідуальними планами ІV етап робота педагогів – наставників з учнями за індивідуальними планами ІІІ етап закріплення за учнями педагогів - наставників ІІІ етап закріплення за учнями педагогів - наставників VІІ етап аналіз та корекція роботи VІІ етап аналіз та корекція роботи

Директор-аналіз, узагальнення, висновки, прийняття управлінських рішень Заступник директора з НВР – формування банку даних обдарованих дітей Психолог – психодіагностика обдарованих дітей Керівники методичних обєднань – збір даних про успіхи навчальних досягнень учнів Вчителі, класні керівники – виявлення обдарованих дітей, фіксація успіхів і досягнень, підтвердження результативності

п/п П.І.П. учня, дата народження КласКонкурси, олімпіади МісцеП.І.П вчителя, керівника гуртка

КласНавчальний рік ПредметОлімпіади, конкурси, змагання Нагороди

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

Цибуляк Марія 7 клас Баловсяк Євгеній 8 клас

Білоус Ганна 4 клас Юркевич Анастасія 4 клас

Рожок Карина 6 клас Рожок Ксенія 6 клас

участь учнів НВК у ІІ етапі предметних олімпіад (кількість призерів)

Ми завжди маємо залишати право вибору за дитиною…