Нехай наші діти пронесуть із собою крізь роки вогник, що його запалив перший учитель

Кафедра початкових класів

Перед учителем сьогодення стоять важливі завдання: - збагатити учня необхідним багажем знань, розвинути вміння запамятовувати і відтворювати певну інформацію; - сформувати розуміння отриманої інформації, здатність її обробляти, переформульовувати своїми словами; - застосовувати набуті знання (правила, закони, принципи, теорії) на практиці, робити узагальнення; - розвивати основні мисленнєві операції: - аналіз (осмислення змісту навчального матеріалу, здатність аналізувати його за даними параметрами); - синтез (створення нових схем, доведення, поєднання елементів для отримання цілого, побудова висновків); - оцінювання (формування оцінних суджень щодо цінності ідей, тверджень, художніх творів тощо).

Успішній адаптації дитини до школи сприяє правильна організація навчального- виховного процесу: - наявність матеріальної бази (класна та ігрова кімнати, спальня, окреме приміщення для рухливих ігор, роздягальня, туалет, умивальня, окрема їдальня).

СМАЧНО, ЯК УДОМА

Вчителі кафедри вважають, що творчий урок - це: -урок, на якому вчитель викладає новий матеріал зрозуміло й доступно; - веселий, пізнавальний, цікавий, неважкий урок, на якому вчитель і учень вільно спілкується; - це урок, на якому не доводиться робити щораз те саме, це різноманітний урок; - це урок, на якому вислуховують будь – яку твою думку, урок, де людина учиться бути людиною; - це урок на якому почуваєш себе впевнено; - це урок без стресів; - це урок, що характеризується наступними ознаками: 1.Головною метою уроку є розвиток кожної особистості, у процесі навчання і виховання. 2.На уроці реалізується особистісно – орієнтований підхід до навчання. 3.На уроці реалізуються ідеї гуманізації й гуманітаризації навчання. 4.На уроці реалізується діяльнісний підхід до навчання. 5.Організація уроку динамічна й варіативна. 6.На уроці використовуються сучасні технології навчання.

РОБОТА В ГРУПАХ

МІКРОФОН

ЕКСПРЕС ОПИТУВАННЯ

РОБОТА В ПАРАХ

МЕТОД ПРОЕКТІВ

Вісті з уроків

Створений банк даних обдарованих дітей. Наші перемоги. 2009/2010 н.р. І місце у ІІІ етапі міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика 2011/2012 н.р. ІІ місце у ІІІ етапі міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика 2013/2014 н.р. ІІ та ІІІ місця у ІІ етапі міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика

Успішність учнів за І семестр

Організовано навчання на групі продовженого дня для учнів 1 – 2 класів

Тісна співпраця з навчальними закладами міста

Школа не повинна вносити різкого перелому в життя дитини. Нехай, ставши учнем, дитина продовжує робити сьогодні те, що робила вчора. Нехай нове появляється в житті поступово і не збентежує лавиною переживань. В.О.Сухомлинський