ПОРТФОЛІО у 1962 році у школі було відкрито 22 класи навчалось 682 учні 9 – 10 класів першим директором школи був Алексєєнков Григорій Акимович у 1975. - презентация

1 ПОРТФОЛІО

2

3 у 1962 році у школі було відкрито 22 класи навчалось 682 учні 9 – 10 класів першим директором школи був Алексєєнков Григорій Акимович у 1975 році директором школи був призначений Ткаченко Андрій Іванович. Все своє життя він присвятив вихованню і навчанню дітей

4 у 2009 році директором школи стає учитель вищої категорії

5 ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ

6 ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З ВИХОВНОЇ РОБОТИ

7 У ШКОЛІ ПРАЦЮЄ 30 УЧИТЕЛІВ: - 3 учителі вищої категорії; - 4 мають звання Старший учитель; - 11 учителів мають І ктегорію; учителі мають ІІ категорію; - 7 учителів є спеціалістами.

8 звання Заслужений учитель України має

9

10 Головною метою закладу освіти є: виховання морально і фізично здорового покоління; виховання морально і фізично здорового покоління; створення умов для здобуття загальної середньої освіти на рівні, не нижчому від державних стандартів; створення умов для здобуття загальної середньої освіти на рівні, не нижчому від державних стандартів; розвиток обдарованості, творчого мислення, вміння самовдосконалюватися; розвиток обдарованості, творчого мислення, вміння самовдосконалюватися; формування власної гідності, відповідальності за свої дії. формування власної гідності, відповідальності за свої дії.

11 Навчальні заняття організовуються за семестровою системою; Встановлюється пятиденний режим роботи школи; І ступінь – 175 робочих днів; ІІ - ІІІ ступінь – 190 робочих днів.

12 Тривалість уроку - у першому класі початкової школи становить 35 хвилин, - в 2-4 класах – 40 хвилин, класах – 45 хвилин.

13 У складі закладу освіти функціонують - методичні обєднання, - творчі групи по вивченню факультативних курсів та курсів за вибором; -гуртки та секції.

14 Другий напрям - корекційна та підготовча робота Другий напрям - корекційна та підготовча робота

15

16 «Розвиток творчих здібностей молодших школярів – складова частина процесу життєтворчості особистості»

17 «Інтерактивні технології на уроках української мови».

18 «Формування морально-етичних цінностей молодших школярів засобами українського народознавства»

19 « Розвиток інтелектуальних здібностей в початковій школі»

20 «Розвиток творчої особистості учнів початкових класів»

21 Відвідування уроків вчителів- предметників у 5 класі вчителями початкових класів. Відвідування уроків вчителів- предметників у 5 класі вчителями початкових класів. Діагностування і корекція навчальнх труднощів вчителями-предметниками. Діагностування і корекція навчальнх труднощів вчителями-предметниками. Психологічна допомога і підтримка. Психологічна допомога і підтримка. Консиліум за результатами діагностики. Консиліум за результатами діагностики. Розробка і реалізація плана адаптації учнів 5 класу. Розробка і реалізація плана адаптації учнів 5 класу.

22

23 Пятикласник має: застосовувати набуті знання з предметів; застосовувати набуті знання з предметів; організовувати свою учбову діяльність вдома і в школі; організовувати свою учбову діяльність вдома і в школі; працювати з різними джерелами інформації; працювати з різними джерелами інформації; опрацьовувати навчальний матеріал; опрацьовувати навчальний матеріал; оцінювати результати своєї діяльності; оцінювати результати своєї діяльності; бути готовим до вибору профілю в старшій школі. бути готовим до вибору профілю в старшій школі.