Қызылорда облысы Шиелі ауданы 207 Жаңатұрмыс орта мектебі Байсын ауылы

М ұғ алім ү здіксіз ізденіп, жетіліп отыр ғ анда ғ ана м ұғ алім, ізденуі то қ та ғ ан с ә тте оны ң м ұғ алімді де жойылады К.Ушинский

Оқушылардың химия пәніне деген қызығушылығын оятуға, өз бетінше білімдерін толықтыруға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, өз ойларына қозғау салуға жағдай жасау. Тақырыбы: Танымдық ізденімпаздықты қалыптастыру жолдары Тақырыбы: Танымдық ізденімпаздықты қалыптастыру жолдары

2.Оқу үрдісін жүйелі ұйымдастыру пәнаралық байланысты орнату 2.Оқу үрдісін жүйелі ұйымдастыру пәнаралық байланысты орнату 3.Өз жұмысыңды жүйелі жүргізуге жағдай жасау 1.Пән бойынша оқушының білім, білік икем, дағдыларын дамыту

Оқытуды ұйымдастыру түрлері ойындар үйірмелер Шығармашылық жұмыстар семинар пікірсайыс Сарамандық, зертханалық сабақтар Дәріс Дәптермен жұмыс

1.Жұбыңды тап ойыны. Тапсырма: Әр қағазда мына элемент таңбалары жазылған: Ca, Cl, H, Cu, O, S,алты оқушы шығып бiр-бiр карточканы алады да, валенттiлiктер бойынша өз жұптарын тауып тұрады. Танымдық ойындар « Түзу ме ? Қиғаш па ? » ойыны. Топқа бөлінген сынып мына тапсырмалар бойынша жұмыс істейді. Көміртектің сутекті қосылысын табыңдар : Карбиттер қатарын табыңыз : СН 4 Н 2 ОСОВаС 2 Н 2 ОСО СаОС 2 Н 2 Н2Н2 СаС 2 С 2 Н 2 Н2Н2 АІ 4 О 3 ΖnОСН 6 АІ 4 С 3 ΖnОСН 6

« Домино » ойыны. Сызба нұсқа бойынша реакция теңдеуді жалғастырады. Мына сызба нұсқа бойынша реакция теңдеуді аяқта : АІ 2 О 3 АІ АІСІ 3 АІ ( ОН ) 3 АІСІ 3 2АІ 2 О 3 4АІ+ 3О 2 2АІ +6НСІ 2АІСІ 3 +3Н 2 2АІСІ 3 +3ΝаОН АІ(ОН) 3 + 3ΝаСІАІ (ОН) 3 +3НСІ АІСІ 3 +3Н 2 О

Тірек сызбалар

Дихлор пропен Хлор пропен Дихлор бутен Трихлор пропан Трихлор бутен ПропадиенЦиклогексан С 4 Н 6 СІ 2 дагнмрк С 2 Н 3 СІалдосыа С 3 Н 4 СІ 2 юэлбато С 3 Н 5 СІ 3 щсмкрти С3Н4С3Н4 тлкьгоа С 4 Н 5 СІ 3 нолозкч С 6 Н 12 овзеруа « Жасырын сөзді тап » ойыны.

Шытырман жолдан шығып геометриялық фигураға жету

Жұмыс дәптері

Оқушы жұмыс дәптері *Бағдарлама мен оқулыққа сәйкес тақырыптар бойынша жасалған. *Әрбір тақырып бөлімдерге бөлінген. *Ол оқулықтағы параграфқа сай.

Ж ұ мыс д ә птеріні ң құ рылысы * Барлы қ о қ ушылар ғ а міндетті негізгі о қ у материалын қ амтитын тапсырмалардан * Қ осымша тапсырмалардан * Ө зін тексеру тапсырмаларынан *Тест тапсырмаларынан т ұ рады

Оқушы жұмыс дәптері Өзіндік жұмыс пен саралауды қамтамасыз етеді. Жалпылама Топтық Қосарланып Дараланған

Тапсырмаларды мазмұны бойынша Бағдарламада келтірілген білім мен білікті қалыптастыруға бағытталған Пәндік білікпен қатар, қосымша ақпарат жинау дағдысын қалыптастыратын тапсырмалар тобы

* Оқушылардың химия пәнін игеруі үшін оң мотивацияны қалыптастырады * Мотивация – оқушының оқу әрекетін тудыратын, білмегенді білуге жетелейтін ішкі ұмтылысы Д ә птер авторлары

Оқушы жұмыс дәптері *Интерактивті о қ ыту құ ралы *Ерекшелігі: о қ у құ ралы о қ ушы ғ а ә сер етумен қ атар о қ ушыда ө з кезегінде о ғ ан ә серін тигізеді. Диалог туындайды. *О қ ушылар авторлы қ бірлестікке кіреді.

о қ ушыны о қ у құ ралыны ң ма ң ызын т ү сiнiп, бiлiмдi алуда ө з к ү шiне деген сенiмiн арттыру ж ә не м ә тiндi сапалы да, саналы ме ң герту Дәптердің негізгі идеясы

9- сынып Бақылау жұмысының мазмұны ТақырыбыМерзімУақыты 1 І.Электролиттік диссоциация Электролиттік диссоциациялану теориясы мин 2. Қышқылдардың, сілтілердің және тұздардың элекролиттік диссоциациялануы мин 3. Ион алмасу реакциялары мин 4. Қышқылдардың, негіздердің, амфотерлі гидроксидтері мен т ұздардың химиялық қасиеттері мин 5. Тұз ерітінділерін индикатормен анықтауға арналған эксперименттік есептер мин 6. Электролиттер ерітінділері арасындағы алмасу реакциясы арқылы заттар алу; қоспадан заттарды бөліп шығару мин 7. Электролиттік диссоциация. Тест тапсырмасы мин 8. Қорытынды бақылау жұмысы мин 9. ІІ.Азот топшасы Терісэлектрлік, тотығу дәрежесі мин 10. Азот, азот оксидтері, аммиак, аммоний тұздары мин 11. Тест тапсырмасы мин 12. Азот қышқылы мин 13. Бақылау жұмысы мин 14. Минералды тыңайтқыштар мин 15. Көміртегі. Көміртегі оксидтері мин 16. Қорытынды бақылау жұмысы мин 17. Металдардың жалпы сипаттамасы мин 18. Негізгі топша металдары мин 19. Термохимиялық теңдеулер мин 20. Қорытынды бақылау жұмысы мин 21. Темір және хром оксидтері мин 22.Бақылау жұмысы мин

9-сынып ЭЛЕКТРОЛИТТIК ДИССОЦИАЦИЯЛАНУ ТЕОРИЯСЫ Тақырыптық бақылау жұмыс (10 минут) I нұсқа Мыналардың: а) натрий мен хлорсутек қышқылы; б) темiр (III) гидроксидi мен күкiрт қышқылы; в) алюминий оксидi мен азот қышқылы; г) магний гидроксидi мен фосфор қышқылы д) калий оксидi мен күкiрт қышқылы арасында жүретiн реакция теңдеулерiн жазыңдар. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ II нұсқа. Мыналардың: а) калий гидроксидi мен күкiрт қышқылы; б) натрий оксидi мен фосфор қышқылы; в) калий гидроксидi мен күкiрт қышқылы; г) темiр (III) оксидi мен фосфор қышқылы; д) алюминий мен хлорсутек қышқылы арасында жүретiн реакция теңдеулерiн жазыңдар. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ III нұсқа. Мыналардың: а) натрий мен фосфор қышқылы; б) магний гидроксидi мен хлорсутек қышқылы; в) темiр (III) оксидi мен азот қышқылы; г) алюминий гидроксидi мен күкiрт қышқылы; д) калий оксидi мен фосфор қышқылы арасында жүретiн реакция теңдеулерiн жазыңдар. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ IҮ нұсқа. Мыналардың: а) алюминий гидроксидi мен азот қышқылы; б) кальций оксидi мен фосфор қышқылы; в) темiр(III) оксидi мен күкiрт қышқылы; г) күмiс оксидi мен азот қышқылы; д) алюминий мен күкiрт қышұылы арасында жүретiн реакция теңдеулерiн жазыңдар. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

8- сынып Бақылау жұмысының мазмұны ТақырыбыМерзіміУақыты 1. Бастапқы химиялық ұғымдар4.0915мин 2. Химиялық формула мин 3. Қорытынды бақылау жұмысы мин 4. Оттек.Оксидтер.Жану мин 5. Сутек.Қышқылдар.Тұздар мин 6. Су.Ерітінділер.Негіздер мин 7. Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық заңы мин 8. Галогендер имн

8-сынып 1-бақылау жұмысы. (15-минут) Бастапқы химиялық ұғымдар. (Жай және күрделі заттар;элемент және жай зат) 1-нұсқа. 1.Үш жай және үш күрделі заттарды ата. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Мына сөйлемдердің қайсысында мыс жай зат,қайсысында элемент ретінде айтылады : а)тотияйын құрамындағы мыс,б)мыстан жасалған сым, в)мыс (ІІ) оксиді құрамындағы мыс, г)мыс электр тоғын жақсы өткізеді? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2-нұсқа. 1.Сынап оксидіні күрделі заттарға, ал оттегіні жәй заттарға жататындығы неліктен ? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2.Мына сөйлемдердің қайсысында темір жай зат, қайсысында элемент ретінде айтылады: а)темір (ІІ) сульфидінің құрамындағы темір, б)темірден жасалған сым, в) тот құрамындағы темір,г)темір дымқыл ауада тоттанады? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

8-сынып (Жұмыс дәптері) ХИМИЯ ПӘН I. ЗАТТАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ҚАСИЕТТЕР I.. 1-жұмыс. Физикалық дене мен Зат ұғымдарының айырмашылығын жазыңыздар: ______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2-жұмыс. Химияның мiндеттерi. ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3-жұмыс. Ұсынылып отырған физикалық дененiң және химиялық заттардың аттарын екi бағанаға бөлiп жазыңыздар: доп, алтын, пластмасса, шеге, стакан, резеңке, бор. Физикалық денеХимиялық заттар Тексеру сұрақтары : 1.Заттардың маңызды физикалық қасиеттерiн сипатта. 2.Химия пәнi қандай ғылым? 3.Халық шаруашылығындағы химияның ролi.

Өз ұрпағының жауапты да, жігерлі болып, өресі биік жеткіншекті тәрбиелеуде мұғалімнің жаңаша ойлау түрін педагогикалық іс - әрекетті ғылыми тұрғыда ұйымдастырылғанда ғана қол жетеді. Ол үшін оқу үрдісінің мәні мен заңдылықтарын жетік білу, жаңа оқу технологиясын білу және дұрыс қолдану жатады. Бұл міндетке балаларды олардың бойындағы ерекше қасиеттерді бағалап, өмірден өз орындарын табуға көмектесу де қосылады. Н.Ә.Назарбаев