Тема. Дидактичні ігри на уроках математики Гра – це шлях дітей до пізнання світу, в якому вони живуть і який покликані зрозуміти. О.Горький

Математичний кейс нетрадиційних уроків у 5-6 класах 1. Урок «Лото забава» 2. Урок - гра «Щасливий випадок» 3. Урок – казка «Іван - царевич та Олена Прекрасна» 4. Урок – гра «Хто швидше сяде в ракету?» 5 Урок – подорож «Відношення та пропорції» 6 Урок – КВК 7 Урок – аукціон «Геометричні тіла» 8 Урок – подорож «Політ до зірок» 12

Фрагмент уроку Множення десяткових дробів на 10, 100, 1000 і т.д.

Іван-Царевич і Олена Прекрасна Урок – казка Іван-Царевич і Олена Прекрасна У процесі такого уроку чудовий світ дитинства поєднується з казкою, до якої потрапляють учні. Діти не помічають, що навчаються, поповнюють свої знання, уміння й навички, розвивають увагу, мислення, самостійність

Разом з казковими героями долають труднощі, радіють відкриттям і перемогам. На таких уроках завжди присутня таємничість – бажана відповідь, що активізую мисленнєву діяльність учня, підштовхує його до пошуку.

Урок - игра 12 Ребята! Я знаю, вы любите играть в лото, и сегодня на уроке мы повторим действия с десятичными дробями, играя в лото-забаву. Вам необходимо правильно выполнять задания и тогда наградой вам будут интересные картинки, которые вы соберете из правильных ответов. Класс делится на три команды (три ряда) и каждому участнику команды я желаю успешно пройти все этапы игры. Заранее каждую из трех картинок разрезали на пять частей. Каждой команде по очереди задаются вопросы. За правильный ответ команда получает фрагмент картинки. Если на все вопросы команда ответит правильно, то в конце игры будет собрана картинка. Вопросы ???? ???? Нетрадиційний урок – це передусім творчість, самобутність і навіть мистецтво вчителя. Такий урок може максимально стимулювати пізнавальну самостійність, творчу активність та ініціативу учнів, їх інтерес до навчання. Вони цінні своєю оригінальністю, розвиваючим і виховним ефектом.

Отношения и пропорции

СТИХ «ИГРА» Игра – это творчество, труд и воля, Игра развивает внимание вдвое. Нужна в ней сплоченность всего коллектива, Но больше всего в ней важна дисциплина. Смекалка и знания необходимы, И станет предмет самым любимым. На нем не останется места для скуки, Активно все дети поднимут вверх руки. Вопрос – ответ, вопрос – ответ, Легких путей в науку нет. Игра, поверьте, не забава, Хоть и оценивается в баллах!