Б ү гінгі ба ғ дарламада 1.Математика ж ә не математиктер жайлы бірер с ө з. 2. Қ ызы қ ты есептер. 3.Математикалы қ фокустар. 4.Болаша қ қ аза қ мектептері.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сэдвийн ерөнхий чиглэл: Химийн шинжлэх ухаан ба үйлдвэрлэл хоорондын холбоо Химийн үйлдвэрийн түүхий эд,энерги Химийн үндсэн үйлдвэр Металл үйлдвэрлэл.
Advertisements

Қ ара ғ анды Мемлекеттік Медицина Университеті Д ә рігерге дейінгі дайынды қ кафедрасы СӨЖ Орындаған: Абдуалиева А. Тулашова Б. БалтабаЕВ Е. Тексерген:
Балалардағы гиповитаминоздар. Этиологиясы Витаминдер тапшылығына себепші жағдайларын 2 негізгі топқа бөледі: экзогендік (сыртқы), бұлар біріншілік (алиментарлық)
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТЕРЛІГІ С. АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ Игисинова Н.Б. Тәрбие теориясы.
Бүгінде бүкіл әлем жаңа сындармен және қатерлермен бетпе- бет келіп отыр. Әлемдік экономика әлі де жаһандық қаржы- экономикалық дағдарыс салдарынан айыға.
Баймухамбетова Риза Камешовнаның ПОРТФОЛИОСЫ «Үшарал қазақ гимназиясы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш.
ҚР-ның МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ Негізгі ережелері Дәріс оқушы: Жамантаева Ж.Қ. -12 жылдық білім беру проблемалары зертханасының.
Қаңлылар Қаңлы мемлекеті Қаңлы мемлекеті - Қытай жазба деректерінде канцзюй деген атпен, б.з.д. 2 ғ. айтылады. Сырдария, Талас өзендері бойында орналасты.
Жаңа формация тәрбиешісінің моделі Сәрсембай Жанат Қазалы аудандық білім бөлімінің әдіскері,Қызылорда облысы.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТЕРЛІГІ С. АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ Игисинова Н.Б. Тәрбие теориясы.
Интернет желісіне жалпы сипаттама. Интернеттің негізін қалаған 1969 жылы АҚШ қорғаныс Министрлігінің сұрауымен құрылған ARPANet желісі болды. Сонымен.
Ойын - балалардың құзыреттлігін дамыту негізі. Зерттеудің көкейкестілігі: Қазіргі білім берудің мақсаты білім, білік, дағдымен қаруландыру ғана емес,
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТЕРЛІГІ С. АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ Игисинова Н.Б. Тәрбие теориясы.
Қазақстан Республикасының Денсаулық Сақтау министрлігі Семей қаласының Мемлекеттік Медицина Университеті Балалардың жұқпалы аурулары және фтизиатрия кафедрасы.
ҚР білім беру жүйесінің заңнамалық негіздері Семинар 10. Тақырыбы: Орындаған:Қоспан Гүлзат СПиС-14-1.
Аты-ж ө ні: Есенбаева Ба ғ ила Ту ғ ан жылы, айы, к ү ні: 1972 жыл 18 шілде Қ ызметі: 81 орта мектебіні ң қ аза қ тілі мен ә дебиеті п ә ніні ң жо ғ ары.
2007 ҚР «Білім беру Заңы», жж. арналған ҚР білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы.
Мақсаты: Білім алушыларда балалар мен жасөспірімдердің жазғы демалысын ұйымдастыру біліктері мен дағдыларын қалыптастыру, балалардың бос уақытын педагогикалық.
Лекция тақырыбы: МАРКЕТИНГТІК КОММУНИКАЦИЯ. 1. Маркетингтік коммуникация түсінігі мен түрлері 1. Маркетингтік коммуникация түсінігі мен түрлері 2. Жарнама.
Білім беру «Қазақстан – 2030» ұзақ мерзімді Стратегиясының маңызды басымдықтарының бірі болып танылды. Қазақстандағы білім беру реформаларының жалпы мақсаты.
Транксрипт:

Б ү гінгі ба ғ дарламада 1.Математика ж ә не математиктер жайлы бірер с ө з. 2. Қ ызы қ ты есептер. 3.Математикалы қ фокустар. 4.Болаша қ қ аза қ мектептері қ андай болу керек? Пікір талас.

Хабарласу телефоны

КАРЛ ГАУСС (1777 – 1855) неміс математигі, астроном, физик.

Орыс жазушысы М.В.Ломоносов ( )

А ғ ылшын философы, алхимия, астрономия, оптика зерттеген Роджер Бэкон ( )

Леонард Эйлер ( ) Швед физигі, математик, механик, астролог.

( ) Математик, механик. Михаил Алексеевич Лаврентьев

Анатоль Франс ( ) француз жазушысы, ә дебиет сыншысы Анатоль Франс ( ) француз жазушысы, ә дебиет сыншысы

( ) Орыс математигі Николай Иванович Лобачевский Лобачевский

Т ұңғ ыш математик ә йел С.В.Ковалевская ( )

Француз математигі, физик Блез Паскаль

1. Бір адам ө зен ар қ ылы қ айы қ пен қ ас қ ыр, ешкі ж ә не капустаны ө зенні ң с келесі жа ғ ына ө ткізбекші болады. Қ айы ққ а бір адам ж ә не онымен бірге осы ү шеуіні ң біреуі ғ ана сияды. Егер қ ас қ ырды ешкімен қ алдырып кетсе, онда қ ас қ ыр ешкіні жеп қ ояды, ал егер ешкіні капустамен қ алдырса,ешкі капустаны жейді. Адам ты ғ ыры қ тан шы ғ уды ң жолын тауып, оларды ө зенні ң екінші жа ғ асына алып ө теді. Ол м ұ ны қ алай орында ғ ан?

2. Ерназарды ң то ғ ыз ұ лы болыпты. То ғ ыз ұ лына бір ү йді ң то ғ ыз қ ызын ә періпті. Ә р келін то ғ ыз ұ л туыпты. Ә р ұ лдан то ғ ыз немере к ө ріпті. Ерназар ә улетінде қ анша адам бар? (Ерт ө стік ертегісінен)

3. 10 литрлік бидон ыдыс ш ұ бат қ а толтырулы. 3 литрлік бидонды пайдаланып 7 литрлік бидонга 5 литр ш ұ батты қ алай құ йып алу ғ а болады?

4. Құ пия о қ и ғ алар Бір адам ішінде ө лген тыш қ аны бар посылка алды. Ол б ұ л туралы полиция ғ а хабарлады, посылка жіберуші алая қ ты ғ ы ү шін сот қ а тартылды. М ә селе неде еді?

5. Ә р т ү н сайын бір адам телефонмен номір теріп, сымны ң екінші ұ шында трубканы ал ғ ан ғ а дейін к ү теді. Ештене айтпастан ол трубканы орнына қ ойып ұ й қ ы ғ а кетеді. М ә селе неде?

6. Екі адамны ң бірі ыл ғ и шын, екіншісі ыл ғ и ө тірік айтатын бол ғ ан. Екеуі де бірдей жауап беру ү шін олар ғ а қ андай с ұ ра қ қ ою керек?

7. Д ү ние ж ү зінде е ң ү лкен шляпаны кім киген? 8. Ертедегі қ аза қ қ ыздары та ққ ан орамалды ң атауы? 9. Қ аз бір ая ғ ымен т ұ рса салма ғ ы 12кг болады, ал екі ая ғ ымен т ұ рса ше? 10. Ү ш ә ке ж ә не алты бала серуендеуге шы қ ты, олар 42 алма сатып алды. Ә р қ айсысына 6 алмадан тиді. Б ұ л қ алай?

МРК

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!